sábado, 13 de febrero de 2016

Trabajadores del CBTA de Mazatán reciben bono de rezonificación.




Mazatán, Son; a 13 de febrero de 2016.- Los trabajadores de la Educación del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario #53, Extensión Mazatán, recibieron el bono de rezonificación el cual conlleva trabajo, negociación y excelentes resultados del trabajo de gestión sindical que realiza el Secretario General de la Sección 28 del SNTE, Profr. Francisco Javier Duarte Flores quien acompañó a dichos trabajadores en el proceso entrega-recepción.

Recibió el estímulo la Representante Sindical del CT 99 Profra. María Eugenia Macías García quién recibió el documento para ser entregado al resto de los compañeros.

El Profr. Carlos Noé Martínez Castro brindó el mensaje de agradecimiento al Secretario General Profr. Javier Duarte.

En el evento acompañó al líder magisterial el Presidente Municipal C. Jorge Luis Duarte Flores quien manifestó su apoyo al trabajo de la Sección 28 y agradeció a los diputados de Nueva Alianza por su valiosa intervención en el mejoramiento del Municipio y del plantel educativo.

El Profr. Antonio Orozco Montoya Representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, conminó a los presentes a la unidad y les dijo que para la organización sindical no hay escuela pequeña, ya que todas son igual de grandes e importantes.




Productiva Jornada de Trabajo y acercamiento con agremiados lleva a cabo Javier Duarte.





Hermosillo, Son; a 12 de febrero de 2016.- En el marco del análisis del proceso de Reforma Educativa que los docentes del estado sostienen en diferentes ámbitos, la Sección 28 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE realiza reuniones que conllevan a tal efecto.



En esta ocasión, el Secretario General Profesor Francisco Javier Duarte Flores encabezó en el edificio sindical la reunión con docentes de Educación Física en la que asistieron 140 maestros y maestras, además de los once supervisores de dicho nivel educativo.



El Profr. Hugo Sashimo Arechiga Córdova, Director de Educación Física Federal de la Secretaría de Educación Pública, estuvo en el evento y agradeció al Profr. Javier Duarte su disposición de atender a los trabajadores de la educación que se desenvuelven en este nivel educativo.



En la reunión, se analizó el proceso evaluatorio en el que el Profr. Duarte reconoció las inconsistencias presentadas y afirmó que atenderá y acompañará a los compañeros evaluados, y les ratificó el apoyo total a la lucha por una educación pública de calidad, ya que sin escuela pública no hay organización sindical.



Asimismo, estuvo con docentes que atienden el Programa Escuelas de Tiempo Completo a los que saludó y dirigió el mensaje de apertura de los trabajos.




El Profr. Antonio Orozco Montoya representante del CEN del SNTE, brindó el saludo del Mtro. Juan Díaz de la Torre en ambos eventos y les recordó a los presentes que el Programa Escuelas de Tiempo Completo es una iniciativa de la organización sindical que desde 1992 viene proponiendo para elevar la calidad de la educación pública.



lunes, 8 de febrero de 2016

Exigen al SNTE regrese la cuotas sindicales





Por sentirse abandonados por quienes deberían de defenderlos, Trabajadores de la Educación de la Sección 30 del SNTE en Tamaulipas exigen al SNTE regrese la cuotas sindicales si no los defiende.

Voces de Trabajadores activos y jubilados del estado de Tamaulipas se pronuncian porque les sean devueltas sus cuotas sindicales que aportaron durante su vida laboral.

“Si no nos están defendiendo entonces devuelvan las cuotas laborales y a los jubilados las aportaciones que hicimos, para asegurar la vejez y la seguridad social. No funcionaron, entonces regrésenlo”, es la expresión reiterativa de estos agremiados al SNTE

Miguel Ángel Tovar Tapia, representante jurídico del Consejo Estatal para el magisterio de Tamaulipas denunció que los descuentos que se aplican por concepto de cuotas sindicales a los más de 50 mil Trabajadores de la Educación, suman aproximadamente 18 millones de pesos mensuales.

Los Trabajadores expresan que no hay defensa ni laboral, ni de seguridad social, que el SNTE no está funcionando.

Tovar Tapia consideró que es procedente la exigencia que hacen los Trabajadores de que les sean devueltas sus aportaciones, que al que menos le quitan son 80 pesos quincenales.





miércoles, 3 de febrero de 2016

Una bofetada más a los trabajadores ¡Modificarán Ley de pensiones!




Profr. Gerardo Castro Ruiz.
Profr. Gerardo Castro Ruiz.

contacto@radiotvrevolucion.com

Los incrédulos preguntarán que si donde está establecido lo que aquí se escribe. No hay que ser… el título de esta entrega está conjugado en tiempo futuro, pero eso sí, por lo que aquí explicamos sucederá en menos de un año.

De igual forma las alertas de la Reforma a la Ley del ISSSTE se conjugaron en futuro y no creyeron hasta que lo sufrieron, también en futuro se conjugaron las afectaciones de la Reforma Educativa y tampoco lo creyeron hasta que el agua les llegó al cuello, y a quienes aún no les llega, en apariencia están muy cómodos.

Ahora, de nuevo se avecina otra Reforma a la Ley de Pensiones y por supuesto que no es para beneficiar al trabajador, pero así venderán esta iniciativa que -alertan- será presentada por el Partido Verde Ecologista en el momento coyuntural para que no afecten las elecciones para Gobernador que se tendrán durante el 2016, las cuales serán 12 de acuerdo al calendario que publica el INE en su portal.

El Gobierno sabe lo que hace y sabe que le iría muy mal con el estado de ánimo de la sociedad en el caso de que las legislaciones que los afectan las hagan en el marco electoral. Es por ello que este madruguete nos lo darán después de estos procesos electorales. Igual pasó en las elecciones del 2015 cuando Emilio Chuayffet anunció la suspensión de la evaluación para tranquilizar a los docentes -y los inocentes volvieron a creer- pero en cuanto pasó el proceso retomó la amenaza contra el magisterio.

En una entrega de Enrique Méndez y Roberto Garduño en la Jornada, ellos alertan de que con esta Reforma a las pensiones el Gobierno se quitará “la responsabilidad que adquirió con las personas que se acogieron a la ley del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) de 1973 y del décimo transitorio de la ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste) de 2007”

Al entrevistar a la presidenta de la Comisión de Seguridad Social de la Cámara de Diputados, Araceli Damián, sostuvo que la merma en las pensiones de los trabajadores, una vez aprobada la reforma, rondará entre 25 y 30 por ciento del monto de su último salario.

Los trabajadores activos que tuvieron la oportunidad de protegerse en la Ley del IMSS de 1973 o en el décimo transitorio de la Ley del ISSSTE, serán obligados con esta Reforma a pasar al Régimen de cuentas individuales. Es decir, el gobierno se quita la obligación y obliga a que  los trabajadores se provean sus propias pensiones bajo el Régimen del ahorro en cuentas individuales.

Para ejemplificar diremos que si en el caso de que un trabajador tenga 20 años de servicio bajo el Régimen solidario se congelaría su derecho con ese sueldo y a partir de la legislación pasaría a cuentas individuales el resto de su vida laboral.

Esto evidencia que hay marcadas diferencias entre un régimen y otro, pero además fracasaron en su campaña para sumar a cuentas individuales a quienes se ampararon en el régimen de reparto, es por ello que legislarán sobre el tema para hacerlo obligadamente.

Finalmente algunos legisladores alertan que los afectados gastarían entre el 25 y 30% de su fondo de retiro en medicinas.

Este es un nuevo aviso para los trabajadores ¿Esperarán una vez más hasta que les pongan la camisa de fuerza o se activarán y defenderán su derecho?

Ya se suman muchas agravantes para los trabajadores pero al parecer no tienen memoria y vuelven a creer. ¿Cuál será su reacción en los próximos procesos electorales?

Hasta conocer los resultados lo sabremos.

El privilegio de mandar en el “Caso Kate”




Profr. Gerardo Castro Ruiz.


La justicia no es justicia cuando a capricho o conveniencia se ejerce. Tampoco puede presumirse del Sistema de Justicia Mexicano cuando a los cercanos se les dispensan hechos que a otros los llevan a la cárcel.

Mientras nuestro sistema de justicia funcione de acuerdo a los intereses de quienes tienen el privilegio de mandar, la impunidad seguirá campeando y privilegiando a los cercanos al poder.

Mientras que a Kate del Castillo la “Justicia Mexicana” la trae de la cola por presunta complicidad con Joaquín “El Chapo” Guzmán, el capo más perseguido, la primera dama de la Nación,  Angélica Rivera, fue rescatada y dispensada en el escandaloso caso de la casa con valor de 86 millones de pesos que dijo había comprado con su trabajo en Televisa y con la promoción de spots.

Dos casos similares con trato diferente.

La “Gaviota” como se le conoce en el medio artístico a la Primera Dama, fue defendida por la Presidencia de la República a través de un comunicado en el cual se reconocía que la familia presidencial sí vivía en esa casa que la señora adquirió -extrañamente- con la cuestionadísima Empresa Higa, con la cual el Presidente Peña Nieto había tenido relación en sus tiempos de Gobernador del estado de México, relación que sospechosamente  aún continúa sin rubores y sin el mínimo temor al juicio por evidente conflicto de interés en millonarios contratos.

Más tarde la señora Rivera explicó en un video -cuyo contenido fue altamente criticado y nunca creído- que su acrecentado patrimonio lo adquirió gracias a onerosos contratos con Televisa.

La honorabilidad de la familia presidencial fue salvada por el privilegio de mandar. Enrique Peña Nieto instruyó la creación de la Secretaría de la Función Pública, al frente de la cual nombró al amigo de la familia Virgilio Andrade y le giró instrucciones para que se investigara el escandaloso caso de corrupción de Angélica Rivera y el posible conflicto de interés del mismo Peña Nieto.

Por supuesto que el resultado de la investigación de su amigo Virgilio exculpó a la Pareja Presidencial. Es como si se encargara a Erick del Castillo -padre de Kate- para que investigara a su propia hija. La diferencia es que los “Del Castillo” no tienen el privilegio de mandar.

Tan criminales son quienes con sus actividades envenenan a la sociedad, como los que a través de actividades supuestamente lícitas saquean al erario público. En ese caso entonces… tanto Kate como la Gaviota han tratado con presuntos delincuentes, pero la Justicia Mexicana las ha tratado diferente.

Mientras que la actriz denunció "No tengo por qué dar explicaciones a la prensa. Si no hablo es porque mis abogados así me lo aconsejan, ya que el Gobierno me quiere a fuerza destrozar", la Presidencia de la República defendió a la “Gaviota” en el comunicado de entonces, “Angélica Rivera tiene la solvencia para comprar el inmueble gracias a una carrera profesional que le ha permitido consolidar su patrimonio personal”.

Justicia es, o todos coludos o todos rabones, no hay que ser tan descarados.

Culpable o no, Kate tendrá que enfrentar al peso del poder y defenderse hasta con la uñas, porque el privilegio de mandar en México, no le hará justicia. Por lo pronto pidió un amparo a un juez federal mexicano contra cualquier orden de detención.

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martes, 2 de febrero de 2016

Los no idóneos




Profr. Gerardo Castro Ruiz.

Tropiezos y más tropiezos han venido cometiendo las autoridades al poner en práctica la Reforma Educativa y enfrentarse a la realidad. Lo que hace suponer que ya no sienten lo duro sino lo tupido.

Desorden, desesperación,  contradicciones, incumplimientos, reversas, inconsistencias, ilegalidad, falta de recursos, sangre y muerte ha caracterizado la implementación de la Reforma.

En el caso de las evaluaciones los maestros en servicio y los aspirantes a ingreso deben alcanzar los exigentes parámetros que impone el INEE para ser considerados como idóneos y ejercer la docencia.

De acuerdo al número de reactivos los participantes que alcanzan 72 aciertos tendrían una calificación aprobatoria, sin embargo el INEE exige 100 aciertos de los 120 reactivos para ser clasificados en la idoneidad. De lo contrario los ingresados antes de la Reforma tendrán tres oportunidades y los de nuevo ingreso dos para mantenerse en funciones docentes o ser despedidos.

La política -pretexto- de tener a los mejores maestros ha llevado a distorsionar el término idóneo, el cual no quiere decir que lo sabe todo o que reúne todas las cualidades para desempeñar alguna función, sino que reúne ciertas condiciones esenciales para desempeñar su cargo.

Vaya, la definición más sencilla es que ser idóneo es ser suficiente, y si en la docencia sabemos que un 6 equivale a suficiente, no se puede entender el por qué el INEE considera no idóneos (insuficientes, incapaces, incompetentes, ineptos, inhábiles) a quienes obtienen desde 72 a 99  aciertos  de los 120 reactivos en total.

No solo en estos casos el término está mal empleado, sino que -peor aún- peca de incongruente en el caso de los interinos que se encontraban trabajando desde el inicio del ciclo escolar y les suspendieron sus interinatos para ser suplidos por docentes que no presentaron la evaluación.
Estos interinos sí presentaron el examen y en la medición resultaron con calificación suficiente, es decir, demostraron contar con ciertas condiciones para desempeñarse en la docencia, mientras que no se sabe si quienes los suplieron son mejores.

El argumento de las autoridades para expulsar a estos muchachos es que quienes no son idóneos no pueden trabajar como docentes y quienes n o presentaron el examen no tienen el antecedente de la no idoneidad. ¡Qué explicación tan desafortunada! Si la política es tener a los mejores maestros, entonces… ¿Cómo saben si quienes los suplieron son mejores?

Las autoridades cometen estos errores porque su mentalidad está acartonada, solo piensan en el artículo que hace referencia al despido de los maestros. Su actitud evidencia la verdadera intención de la Reforma.

La Ley dice que quienes aspiren a obtener una plaza deben demostrar ser idóneos mediante un examen. Entonces… ¿Por qué otorgaron plazas interinas a quienes no lo han demostrado? Al menos los que ya se encontraban trabajando demostraron ser suficientes, aunque no hayan alcanzado el exigente parámetro que impone el INEE con la finalidad de reprobar y expulsar a un mayor número de maestros.

Quienes presentaron el examen y quienes no lo hicieron tienen necesidad del trabajo, ojalá pudiese contratárseles a unos y otros, pero mi reflexión va en el sentido de las incongruencias e injusticias que se siguen cometiendo en aras de imponer una reforma Educativa a todas luces punitiva.

lunes, 25 de enero de 2016

Asesoran a docentes contra la Reforma Educativa en Navojoa




Profr. Gerardo Castro Ruiz

Navojoa, Sonora.- Cientos de maestros se concentraron en el Foro “Ruta Jurídica ante la Reforma Educativa”, organizado por la Asamblea Magisterial de Navojoa y realizado en las Instalaciones del Sindicato del H. Ayuntamiento del lugar.

Los mentores asistieron a recibir información y asesoría por la defensa contra la Reforma Educativa, de parte de Martín Rodríguez Rodríguez, miembro de la Comisión Nacional Jurídica y de Derechos Humanos de la CNTE.

Durante un poco más de tres horas los docentes escucharon sobre cómo el propio Gobierno y las mismas autoridades están violentando derechos de los docentes, padres de familia y hasta de los mismos alumnos.

Durante el Foro los Trabajadores de la Educación recibieron información sobre lo que es un verdadero proceso legal de notificación y cómo defenderse ante la embestida de las autoridades gubernamentales, educativas y sindicales.

En entrevista, Rodríguez Rodríguez expresó que la defensa legal tiene 3 momentos. Uno de ellos es la interposición de un conjunto de recursos legales donde se incluye amparo, demanda administrativa y demanda laboral respecto de la sanción que pretenderán aplicar a los docentes que se presentaron de manera total o parcial y a aquellos que no se presentaron, al mismo tiempo que construyen un instrumento de reclamo internacional ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

“Este reclamo sería por la condición de que la Suprema Corte de Justicia prácticamente nos deja en estado de indefensión dado que ya no hay ningún espacio legal que reclame toda la afectación general de la Reforma Educativa” explicó el comisionado jurídico.

Martín Rodríguez dejó en claro que para resolver este conflicto necesariamente tiene que ser en una instancia internacional, porque la alta representación del Poder Judicial en México ya generó jurisprudencias que reconocen constitucionalidad en  las tres Leyes Reglamentarias, las cuales son, la Ley General de Educación, la Ley General del Servicio Profesional Docente y de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, por lo que ya no les deja ningún ángulo de defensa salvo en pedacitos donde se pudieran establecer ciertos reclamos. 

“Por eso hay que ir al exterior, donde el país tiene convenios, convenciones, acuerdos y tratados, porque lo que se desprende de las definiciones de esas cortes se vuelven actos que el Gobierno Mexicano tiene que asumir”, indicó…

El comisionado dijo que esto es una ruta larga, que no se resolvería en un año ni en 5 o en 8 años, quizá lleve más tiempo, pero de igual manera los impactos de la Reforma Educativa son a corto, mediano y largo plazo.

“Si nosotros estamos hablando de una demanda general, contra toda la ley y sus tres Leyes Reglamentarias en la parte que violenta todos los derechos adquiridos no hay otra instancia a donde recurrir más que la Internacional”

Explicó que tiene que hacerse una demanda por aquellos docentes que interpusieron amparo contra esas tres Leyes, porque ya les dictaminaron que no tienen derecho de reclamo de nada”

Las demandas que se interpusieron son aproximadamente 200 mil en un poco más de 6 mil juicios de amparo de los cuales la CNTE representa un poco más de 180 mil demandantes.

“La regulación que permite interponer estas demandas a la Comisión Interamericana establece que se deben realizar 6 meses después de que hacen sabedor al trabajador que ya tiene una sentencia desfavorable y  que en su país ya no tiene ninguna otra instancia a donde recurrir” concluyó el asesor jurídico.

En breve entregaremos la segunda parte sobre el desarrollo del Foro.


domingo, 17 de enero de 2016

Crónica de una derrota anunciada (Gustavo de la Rosa)




¿Comparto una más de las excelentes aportaciones de Gustavo de la Rosa sobre el escenario de la Reforma Educativa.

Por Gustavo De la Rosa

Director del Despacho Obrero y Derechos Humanos desde 1974 y profesor investigador en educación, de la UACJ en Ciudad Juárez.

Los mexicanos hemos sido testigos de la más grande irracionalidad gubernamental.

Por alguna extraña razón se han modificado las prioridades de la República para lograr, “cueste lo que cueste”, que los profesores de educación pública sean evaluados.

Toda la actividad gubernamental va dirigida a ¡que haya evaluación! Y todo se ha puesto a disposición del Secretario de Educación Aurelio Nuño para que lo logre: la Policía, el Ejército, la PGR, la autonomía de las universidades, los museos, los gobernadores, hasta los presidentes municipales.

Nunca se había visto tal capacidad de coordinación en este Gobierno, tal obediencia a un mando único y tanta eficacia para cumplir un capricho. La evaluación, como se hizo, no fue una práctica educativa, fue la obstinación de un novato de la que, pese a todos los recursos utilizados, no salió bien librado y sólo demostró su terquedad y mal uso del poder.

¿Qué quería el delfín? Evaluar a los maestros, derrotar a la CNTE y posicionarse como el precandidato oficial sobre los otros aspirantes en el PRI; demostrar su capacidad de mando. Sin embargo fracasó en todos sus objetivos pese a infundir más terror en la población mexicana que las amenazas de ISIS.

Una evaluación con alto estrés en el entorno cercano es lo que menos se recomienda didácticamente, con esto el secretario demostró que no sabe de Educación.

La CNTE resistió y era lo único que necesitaba, para ellos sobrevivir era triunfar y lo lograron, y ahora tienen aliados en todo el país.

Manlio Fabio animó al titular con su silencio y palmadas en la espalda, le dio cuerda… y ahora sonríe socarronamente mientras ve a otro rival que cae: dar órdenes y fruncir el ceño no es mandar. Nuño demostró que no ha leído a los grandes teóricos de la política: Sun Tzu, Maquiavelo, Lenin o Jesús Reyes Heroles padre, quienes de seguro ríen de él desde el infierno socrático.

Sus textos le habrían aconsejado paciencia, actuar por etapas, dividir al enemigo y empezar con los que iban a ganar algo. Demostrar que es una evaluación adecuada, objetiva e imparcial, un obstáculo superable y que se respetan los derechos adquiridos; dar estímulos a los evaluados, un plus a los aprobados con excelencia y bastaba con congelar a los no evaluados, no había razón de reprimirlos.

Una famosa cita de Reyes Heroles a contrario sensu dice “el que agrede… legitima”.

Maquiavelo escribió: “Antes de tomar una ciudad, no basta con tener el mejor ejército: es necesario ganarse una parte de la población para tu causa”.

Sun Tzu dijo: “Un ejército victorioso gana primero y entabla la batalla después; un ejército derrotado lucha primero e intenta obtener la victoria después. Esta es la diferencia entre los que tienen estrategia y los que no tienen planes premeditados”.

Lenin insistía, en que “la tarea fundamental de la socialdemocracia rusa es hacer que el movimiento obrero abandone la tendencia a la espontaneidad”.

Después de esta refriega, el señor Nuño solo demostró que, desde su punto de vista, el enemigo principal del país son los maestros y no los criminales, ni los secuestradores, ni los terroristas. Nunca se ha visto que en contra de los gremios del mal se usen tantos recursos en un solo operativo, y hacerlo evidente para los miles de mexicanos que mirábamos indignados la avasallante presencia armada en actividades escolares, significó para él la peor de las derrotas.

Nuño tiene el tacto del elefante que quiso quitarle una pulga a un chihuahueño y terminó aplastándolo.


viernes, 15 de enero de 2016

El SNTE en jaque y sus agremiados al garete





Profr. Gerardo Castro Ruiz.

Navojoa, Sonora; a 15 de enero 2016.- El anuncio de Aurelio Nuño Mayer, Secretario de Educación Pública, significa la puntilla para el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, o al menos obligará a hacer profundos cambios en su estructura, en su operatividad y por supuestísimo en su representatividad.

Nuño Mayer dijo que en la primera etapa para la depuración de la nómina magisterial se encontraron 2, 200 comisionados del SNTE que continuaban recibiendo sus sueldos al margen de la Ley General del Servicio Profesional Docente, por lo que ahora deberá pagarles el Sindicato.

Previo a este anuncio, la dirigencia fue informada sobre esta medida y algunos Secretarios Generales de las Secciones sindicales pidieron a los integrantes de sus Comités Ejecutivos que gestionaran sus licencias sin goce de sueldo o que buscaran alguna escuela a dónde irse a trabajar porque ya no estarían contemplados en la nómina magisterial.

Será a partir de la segunda quincena de enero 2016 cuando se suspenderán los sueldos con recursos de la SEP, pero contrario a lo declarado por el Secretario de Educación Pública, el dirigente nacional Juan Díaz de la Torre -como siempre- fue evasivo y se limitó a responder que ningún maestro será despedido, que los dirigentes son electos para representar y defender los derechos de los trabajadores, que trabajan todo el día y todos los días para atender las demandas de los trabajadores, que atienden su función directiva o docente a la vez que son dirigentes y por lo tanto no son aviadores,  pero nunca confirmó que el SNTE pagará los sueldos de los integrantes del Comité Ejecutivo Nacional y de los Comités Ejecutivos Seccionales.

Sin duda esta es la puntilla a un SNTE alicaído y de futuro incierto, el cual se resiste a poner los pies sobre tierra. La realidad que viven los docentes con la práctica de la Reforma Educativa ha sido un factor adverso a las expectativas del Presidente del SNTE en el intento de recuperar la credibilidad entre sus agremiados, quienes se sienten al garete y optan por su propia defensa.

La dirigencia se encuentra entre la espada y la pared, entre el claro desamparo del Patrón y el rechazo mayoritario de sus bases, condiciones que lo obligarán a realizar profundos cambios, no solo en su estructura y su norma estatutaria, sino también en el papel que ha venido desempeñando.

Por lo pronto habrá que ver de qué manera se mantendrán los actuales integrantes de los Órganos Nacionales y Seccionales. Sí hay jubilados en la dirigencia ellos no tendrán mayores problemas para mantenerse en el cargo.

Quienes no son jubilados tendrán que elegir entre cuatro opciones para conservarse en la nómina de la SEP: Jubilarse en el caso de cumplir con los requisitos que marca la Ley de pensiones; regresar de tiempo completo a la función magisterial; compartir los tiempos entre la función magisterial y la sindical, aunque yo no le encuentro cuadratura a este círculo, ya que si los trabajadores se quejan de que la labor sindical está abandonada pues con mayor razón si es con tiempo compartido; o ampararse con una “Beca Comisión”, de esta manera combinarían sus tiempos entre el estudio de alguna maestría y la función sindical.

Esto último podría ser altamente criticado, ya que muchas “Becas comisión” serían absorbidas por la dirigencia y los trabajadores de base tendrían menos oportunidades de disfrutar de esta prestación que les da la posibilidad de descargar su responsabilidad docente para dedicarse de tiempo completo a su superación profesional a la vez que disfrutan de su salario.

La última opción sería que el SNTE les pagara su sueldo, tema que generaría mucha polémica. Por un lado por las condiciones laborales bajo las cuales se quedarían los dirigentes y por otro lado por el clima que se vive en las bases. Existe un sentimiento mayoritario de que este Sindicato no hace nada por los trabajadores, por lo que esa mayoría no vería con buenos ojos que a quienes sienten que los están hundiendo, todavía de sus cuotas se les pague para fregarlos más.

Es decir, ni es justo que un buen dirigente que entregue todo por sus representados no reciba sueldo, como tampoco es justo que los dirigentes que se convierten en verdugos de los trabajadores reciban sueldo de las cuotas sindicales.

Como sea, este asunto deberá resolverse pronto, pero independientemente de las condiciones bajo las cuales finalmente operen estos dirigentes -buenos o malos-, lo que no hay que soslayar es que esta coyuntura representa una oportunidad más para que el gremio magisterial revalore la función sindical, profundice cambios y convierta al SNTE en una real representatividad de los trabajadores., de lo contrario pasará a la historia.

Te comparto el mini comentario sobre este tema:


jueves, 14 de enero de 2016

SEP dejará de pagar a mil 200 comisionados sindicales



Por el momento les comparto esta nota Tomada de LaJornada. En breve les compartiré mi opinión sobre el tema.

México, DF. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, informó que al concluir una primera etapa de revisión de la nómina magisterial se detectó a cerca de dos mil 200 comisionados sindicales con goce de sueldo. Afirmó que a partir de la segunda quincena de enero se les dejará de pagar su salario, lo que implica ahorros por cerca de mil millones de pesos.

En su vista a la Escuela Primaria Manuel Ignacio Altamirano, en el municipio de Tlalnepantla de Baz, estado de México, aseguró que se trata de una práctica que se aplicó por más de cuarenta años. “Hoy se acabó con los comisionados con goce de sueldo, lo que nos permitirá canalizar estos recursos a otras acciones, como el pago a tutores para maestros de nuevo ingreso”.

En el acto, al que acude el gobernador mexiquense Euviel Ávila, Nuño Mayer también informó que el citado plantel recibirá poco más de tres millones de pesos para el mejoramiento de su infraestructura como parte del programa escuelas al cien.

viernes, 8 de enero de 2016

Primera Lección del 2016 para Aurelio Nuño: El desaire de Padres y alumnos



Profr. Gerardo Castro Ruiz

Navojoa, Sonora; a 08 de enero 2016.- La realidad le dio un revés al Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, quien para continuar promoviendo desesperadamente la Reforma Educativa -la cual lleva tiempo patinando-  agendó su primera visita del 2016 para el 7 de enero en la escuela primaria “Guadalupe Ceniceros de Zavaleta”, en la Ciudad de México.

Todo estaba listo para recibir al funcionario, sin embargo no acudió a pronunciar el acostumbrado discurso de que todo va bien, que la Reforma avanza, que sus beneficios son notables y que no pasa nada, a pesar de las muertes en los enfrentamientos con maestros.

De acuerdo al Subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño, el Secretario de Educación Pública no pronunció el monólogo -a lo que él llama diálogo con alumnos y maestros- por razones de agenda. Una falsa salida, porque una vez entrevistado no pudo soslayar la verdad.

La verdadera razón fue que los padres y alumnos desairaron la visita de Aurelio Nuño, pues menos de 50 niños fueron a clases.

Este hecho puede parecer insignificante y pasar desapercibido por muchos, sin embargo el desaire le dio una gran lección a Aurelio, porque transparenta una realidad que la Reforma Educativa no contempla por dos razones: Primero porque fue hecha por actores que desconocen el proceso educativo y segundo porque el verdadero interés no está en elevar la calidad de la educación, sino hacer de la escuela una empresa y de la educación su negocio.

Es por ello que la Reforma solo se concentra en refrescar la planta docente actual por una más barata y ni por asomo contempla los múltiples factores que realmente influyen en la calidad de la educación.

Este desaire evidencia que para los alumnos y los padres fue más importante la circunstancia que en ese momento vivían. Era más urgente la necesidad de obtener ingresos familiares en las ventas y post ventas por el “Día de Reyes”, que ir a la escuela a escuchar un desgastado discurso.

El proceso educativo es multifactorial, y lo sucedido a Aurelio solo muestra a uno de los muchos factores que influyen en la Educación, pero esta amarga experiencia  que solo se puede ver en el campo y nunca detrás de un escritorio, obligó al Secretario de Educación a anunciar la posibilidad de flexibilizar el Calendario escolar desde las instancias estatales e incluso desde los mismos centros escolares, de acuerdo a las circunstancias de cada región.

Este no es un asunto menor. Recordemos que a partir de la Reforma Educativa ha habido fuertes resistencias para que Sonora flexibilice el Calendario escolar por las fuertes temperaturas que en la entidad se sufren.
A partir de este desaire Aurelio Nuño se vio obligado a anunciar un punto más entre los que tenía previstos para el 2016, la flexibilización del calendario escolar. He aquí el anuncio:

Para iniciar, el próximo 25 de enero se presentará un plan de reestructuración interna y de autonomía de gestión de las escuelas, que permitirá contar con una organización más eficiente, así como mayor participación de los padres de familia.

En la segunda semana de febrero se darán a conocer los resultados de la #EvaluaciónDelDesempeño, y al mismo tiempo se presentará la estrategia de capacitación y de formación continua de los maestros.

Avanzaremos en el gran programa de infraestructura, que incluirá a las #EscuelasAlCIEN; así como una nueva política de equipamiento escolar, que hoy en México, no existe.

La flexibilización del calendario escolar permitirá que cada escuela cumpla con el plan educativo al ritmo, tiempos y pertinencia que cada plantel educativo determine.

También habrá una reestructuración administrativa de la SEP que nos permitirá ser más eficaces y eficientes, con mayor transparencia y una mejor rendición de cuentas.

 Varias acciones de esta reforma ya están en marcha. Seguiremos trabajando para contar con una educación de calidad para nuestras niñas, niños y jóvenes.

domingo, 13 de diciembre de 2015

La silla vacía de Aurelio Nuño




Profr. Gerardo Castro Ruiz

La razón por la que Aurelio Nuño dejó la silla vacía.

México, D.F.; a 13 de diciembre 2015.- Aurelio Nuño Mayer, Secretario de Educación Pública, fue considerado “No idóneo” al no acudir a la discusión pública con la CNTE sobre el tema que denominaron “El Modelo Educativo y la Verdadera Evaluación”, la cual se daría el día 13 de diciembre en el Auditorio Nacional, lugar a donde fue citado formalmente con suficiente anticipación.

Era de esperarse, pues el tema de la Reforma Educativa le queda muy grande a su bajo perfil. Aurelio es un ignorante en esta materia, lo único que trae en su chip es que hay que aplicar la Ley a amenazas, sangre y muerte valiéndose vergonzosamente de las fuerzas armadas.

En el escenario del reto, de un lado se encontraban los dirigentes de la CNTE y junto a ellos quienes se han destacado por construir la ruta de la propuesta educativa, frente a ellos estaban los espacios que Aurelio y su equipo ocuparían en este debate, sin embargo al paso de una hora y mucho más de tiempo de espera, la silla de Nuño Mayer permaneció vacía, pues ni él ni su equipo acudieron a la cita.

¿Acaso un debate público y de cara a la sociedad, no es lo más democrático y honesto para un pueblo que nos merece mucho respeto?

Por supuesto que lo es, pero si de algo adolecen las reformas en nuestro país, es precisamente de la apertura a la propuesta ciudadana, y por el contrario, éstas se legislan en lo obscurito, entre unos cuantos y únicamente benefician a esos cuantos.

Una vez que hacen sus cochinadas, invierten una millonada de pesos en los medios de comunicación para engañar al pueblo con una publicidad muy bien diseñada, en las que hablan de supuestas bondades de lo legislado.

Ni los peritos en la materia podrían sostener y demostrar públicamente que esta Reforma fue hecha para elevar la educación y tampoco podrían desmentir que el verdadero objetivo es deshacerse de esta generación magisterial, abrir la inversión privada y finalmente convertir las escuelas en empresas.

Esas son las razones por las cuales Aurelio Nuño no acudió al debate. Es más fácil para él continuar con su campaña mediática y comandar al Ejército contra los maestros, que sostener un debate público sobre un tema en el que está reprobado.

Les dejo el video del minicomentario del tema



miércoles, 9 de diciembre de 2015

El gobierno arremete, los maestros resisten




Profr. Gerardo Castro Ruiz

Sonora; a 09 dediciembre 2015.- Qué sigue después de que el presumido saldo blanco de Aurelio Nuño no solo se manchó de sangre sino que ya cobró una víctima más.



A estos maestros, que con muchos pantalones -para no decir otra cosa- defienden la Educación Pública de Calidad, además de su trabajo, el Gobierno y el SNTE les llaman los malos maestros.



Son los maestros que tienen a raya no solo la implementación de Reforma Educativa, sino a los poderosos intereses que están detrás de ella.



Razón de más para que el ejército del comandante Nuño Mayer ataque despiadadamente a quienes hoy por hoy tienen en jaque el ambicioso propósito de la privatización educativa.



Ahora cayó David Gamayel Ruiz, un noble maestro, que a leguas se ve que conquistaba simpatías entre sus alumnos, compañeros y padres de familia.



Su pecado fue defender lo suyo, lo de sus alumnos, lo de su gremio y lo de su pueblo. Como haya sucedido, accidental o no, es un caído en una lucha provocada por el abuso del Poder para someter a un gremio que se resiste a ser sometido ante una Ley a todas luces injusta y con propósitos muy distintos a los que se anuncian.



Ni el manto de cordero con el que Aurelio Nuño y Peña Nieto se envuelven puede confundir y reducir tanta indignación.



Por más que se manipule la información sobre los resultados de las evaluaciones, la realidad es solo una.



Los maestros de sureste siguen resistiendo como una sola pieza y en algunos otros estados, como en Sonora, no son la excepción.



Ni las amenazas, ni el aguinaldo, ni el espíritu navideño han disminuido la resistencia del magisterio sonorense. El saldo fue favorable para el magisterio en resistencia en Sonora, pues mientras que al exterior de las sedes de evaluación se manifestaban cientos de maestros a evaluarse y otros en apoyo, al interior se encontraban un reducido porcentaje, y la mayoría de ellos entraron bajo gran presión. A eso se le suma que el sistema se les cae seguido y no logran evaluar ni a los pocos que convencen.



El balance es que la resistencia crece y seguirá creciendo. La memoria de los caídos va cobrando conciencia en el magisterio y esas muertes no serán en vano.

Te dejo el mini comentario en video.


El asesinato de David Gemayel Ruiz (La Jornada) Luis Hernández Navarro




Tomado de la Jornada: http://www.jornada.unam.mx/ultimas

Como siempre indiscutible, no solo la pluma de Luis Hernández Navarro, escritor de la Jornada, sino sus atinadas reflexiones sobre la diversa temática que vive el país.

Como todas sus entregas, vale la pena compartirles esta que dedicó a un luchador maestro chiapaneco caído en la defensa de su trabajo y de la educación pública de calidad.

Originalmente está publicado en el siguiente blog en la Jornada.


Luis Hernández Navarro.

David Gemayel Ruiz regalaba sonrisas. Profesor de la primaria “Enrique Rodríguez Cano”, en Ocozocouautla, Chiapas, sonreía todo el tiempo a sus alumnos, a sus compañeros, a su pequeño hijo de casi seis años de edad, a la cámara fotográfica que lo retrataba. Ahora, ya no reirá más. 

El maestro Gemayel Ruiz, egresado de la Normal Rural de Mactumatzá, fue asesinado entre las 9 y las 9.30 de la mañana del martes 8 de diciembre. Según narran sus compañeros, fue arrollado por un camión de la policía, cuando un grupo de maestros fue salvajemente atacado con gases lacrimógenos y golpes por elementos de la Gendarmería Nacional y del Ejército, a la altura del crucero Llano San Juan. Los docentes realizaban en ese momento un bloqueo carretero.

Las autoridades dicen otra cosa. Según la Procuraduría General de Justicia del Estado de Chiapas (PGJE), el maestro David Gemayel Ruiz Estudillo perdió la vida “cuando varios de sus compañeros se apoderaron de un autobús que pusieron en marcha con el objetivo de atropellar a un grupo de policías. Sin embargo, al realizar esta maniobra lesionaron a tres sus compañeros, perdiendo la vida Ruiz Estudillo”. 

Indignados por la pretensión gubernamental de convertir a las víctimas en victimarios, los profesores que se encontraban en el lugar de los hechos desmienten la información oficial. Aseguran que las autoridades mienten, como lo han estado haciendo a lo largo de todo el proceso de examinación docente en el país. David -afirman- fue atropellado por los policías.

David Gemayel protestaba ese día en contra de la evaluación punitiva a la que se quiere someter al magisterio nacional a punta de bayonetas, toletes, cárcel y despidos. Aunque la realización del examen docente en Chiapas estaba programada para el 11, 12 y 13 de septiembre, fue adelantada subrepticiamente para el 8 de diciembre con el objeto de darle un madruguete a los maestros opositores. Los trabajadores de la educación del estado respondieron movilizándose combativamente.

Chiapas tiene una larga tradición de lucha magisterial. En ese estado se formó en diciembre de 1979 la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. Allí existen dos secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). La 7 (maestros federales) la 40 (profesores estatales). David Gemayel Ruiz era integrante de la Asamblea Estatal Democrática de la Sección 40.

La muerte del profesor Gemayel no es un hecho aislado. Los docentes chiapanecos han vivido en carne propia la represión desde los inicios de su movimiento. Los ejemplos son múltiples. En 1987, en Tuxtla Gutiérrez, las huestes de Carlos Jonguitud Barrios, comandadas en la entidad por José Luis Andrade Ibarra, asesinaron a golpes al maestro Celso Wenceslao López. Nunca se castigó a los responsables del crimen. 

Recientemente, en junio de 2013, los porros al servicio de Juan Díaz de la Torre, dirigente nacional del SNTE al que el secretario Aurelio Nuño reconoce como líder ejemplar, golpearon bárbaramente a decenas de profesores democráticos en los trabajos del 26 Congreso sindical de la sección 7. A pesar de ello, los docentes disidentesganaron la dirección sindical en el estado.

Las autoridades venden su reforma educativa a la opinión pública diciendo que ha permitido que el Estado recupere la rectoría del sector. Sin embargo, en Chiapas dirige la secretaría de Educación del estado un peculiar personaje: Ricardo Aguilar Gordillo. Integrante del primer comité ejecutivo democrático de la sección 7, plazeado por todo el país entre 1979 y 1985 por los entonces integrantes del Movimiento de Acción Popular, fundador de la corriente sindical Reflexiones, en 1989 traicionó el movimiento y se sumó a las filas de Elba Esther Gordillo.

Como resultado de la alianza de la maestra con el entonces gobernador Juan Sabines, Aguilar Gordillo, un egresado de la Normal Rural de Mactumatzá nacido en el municipio de Venustiano Carranza, fue designado como titular de la secretaría de Educación en la entidad, sin tener merito académico alguno. Al tomar posesión como mandatario estatal, Manuel Velasco Coello lo ratificó en el puesto, como parte de la alianza con la hija de Elba Esther, la senadora Mónica Arreola. Y, aunque la gestión del maestro Aguilar ha sido desastrosa y sumamente cuestionada, sigue al frente del despacho como muestra irrefutable de la profundidad de los cambios impulsados por la reforma educativa.


El profesor David Gemayel Ruiz ya no sonreirá más. Su asesinato es muestra del estrepitoso fracaso de una reforma que se quiere imponer a sangre y fuego a los trabajadores de la educación de este país. ¿Cuántos otros maestros más serán asesinados para imponer la evaluación docente? ¿Cuántos?