jueves, 12 de noviembre de 2015

Los Dos Rostros del Poder (Parte 2 de 2)



René Fujiwara Montelongo
México, DF; a 26 de octubre de 2015.  
“Mis dos familias son el Sindicato y mi familia. Si algo me llega a pasar te encargo a las dos…”

                                                                -Elba Esther Gordillo (17/II/2013)

En los días posteriores a la detención de mi abuela, Elba Esther Gordillo, el poder verdaderamente se volvió en nuestra contra y conocí en carne propia el otro rostro del poder. El poder se manifestaba por primera vez en contra de mi familia con toda su virulencia: en los medios de comunicación, en las declaraciones de los líderes de opinión, en las instituciones del Estado Mexicano. Todos en la clase política se olvidaban de repente, que algún día no hace mucho, habían compartido la misma mesa con mi abuela. Los gobernadores, en su mayoría, parecían olvidarse de los abrazos y los cumplidos. Los líderes de opinión de las charlas y las comidas. Como muchos grandes políticos desde la antigüedad hasta la edad moderna mi abuela seria exhibida públicamente ante la gente. Desfilada frente a las masas en una sucesión infinita de insultos; como si su suplicio pudiera de verdad redimir los pecados de la clase política en su totalidad.

Desde ese suceso, hasta la fecha de hoy, es innegable que los días han estado cargados de mucho dolor. Hay días que incluso me pesa en la conciencia el poder bañarme en mi propia regadera, o dormir en mi propia cama, sabiendo que mi abuela hoy no puede gozar de estos placeres tan elementales. Sin embargo, he de reconocer que también han sido días, meses, y años, de un profundo crecimiento personal. Años de mucho aprendizaje en el que mi experiencia personal entorno al poder, tanto en la LXII Legislatura, como en mi propia narrativa familiar, han dado lugar a una visión mucho más completa e integral de este fenómeno. ¿Cómo han impactado entonces estos sucesos mi visión general del poder?

En primer lugar, a pesar de que se ha reafirmado mi convicción de que el poder proviene de la energía vital de la gente, también he percibido con mayor claridad las formas en las que este poder se extrae (o se externaliza) de quienes lo originan. Es decir, en la creación de nuestra realidad social surgen entidades a las que transferimos parte de nuestro poder personal. Muchos filósofos han buscado explicar esta transferencia de voluntad política de las personas al Estado por medio de un contrato (implícito o explicito). Este es el caso de Thomas Hobbes, John Locke, y Jean-Jacques Rousseau. Sin embargo, más allá de la exactitud histórica de un contrato que dotara a las instituciones de poder; lo importante aquí a resaltar es que la existencia misma de las instituciones supone la transferencia (y concentración) de poder colectivo.

A partir de esto, llegamos a la segunda característica en este aprendizaje sobre el poder. Debido a que éste se puede externalizar de su fuente original, cabe entonces la posibilidad de que ese mismo poder sea utilizado en contra de quienes lo están originando. Esto es, desde mi perspectiva, la perversión del poder; en la que éste comienza a servir únicamente a quienes lo detentan y no a quienes lo originan. También es la ampliación de lo que yo percibía como la característica creativa del poder, a la aceptación y asimilación de su rostro destructivo y deforme.

Es esta doble cara del poder la que explica como las fuerzas para mantener el orden, también pueden ser utilizadas para la represión. Esto explica lo que ocurrió en la Alemania Nazi, en la extinta Unión Soviética, y la represión de movimientos democratizadores en múltiples lugares del mundo a finales de la década de los sesenta. También explica como las instituciones que sirven para defender al trabajador pueden, en las manos incorrectas, terminar siendo instrumentos para su sometimiento y domesticación.

En los días posteriores a la detención de mi abuela; tanto su grupo político, como su familia, debimos de tomar decisiones rápidas ante la nueva situación. Parte de esas decisiones consistió en el fortalecimiento de un nuevo actor como presidente interino del sindicato. Esta no era una decisión fácil para nadie; pues remover a Elba Esther resultaba doloroso para todos los que la conocíamos. Aun no llevaba ni siquiera 48 horas detenida, y de acuerdo al Pacto de Guadalajara, Juan Díaz de la Torre debía convertirse en presidente interino mientras los medios de comunicación mostraban las primeras imágenes de ella en prisión. A pesar de esto yo era una de las personas que, sin formar parte del consejo que lo elegiría, apoyaba la entrada de Juan Díaz. Desde mi óptica, él era el único que podía ayudar al sindicato, al partido, y a mi abuela, en las terribles condiciones en las que todos quedamos. Solo Juan podía defender a los maestros en este momento de crisis, y así darle sentido al sacrificio que mi abuela, ya en la cárcel, estaba asumiendo.

Sin embargo, en los meses posteriores empezaron a ocurrir sucesos, que por decirlo de alguna forma, parecían tener una motivación dudosa. ¿Quería la nueva dirigencia sindical y partidista de verdad ayudar a mi abuela? ¿Iban a apegarse (aunque fuese de forma sutil) a la defensa magisterial que ella había iniciado? Los sucesos a los que me refiero iban desde el despido de gente de posiciones estrategias del partido y del Sindicato, hasta la implementación de una política de intimidación hacia los Secretarios Generales de las secciones. Alcanzando su más grotesca expresión en el terrible encarcelamiento (con ayuda del SNTE) de la maestra Mirna García en el estado de Hidalgo. Para mí, cada vez se volvía más evidente que en muchas de estas acciones habían claras señales de deslealtad.

Estos sucesos, como era de esperarse, deterioraron la moral al interior del partido Nueva Alianza y del Sindicato. Mucha de la gente que originalmente formaba parte del proyecto encabezado por Elba Esther Gordillo, se fueron alejando del grupo. Algunos exiliados en contra de su propia voluntad, algunos otros declarándose independientes o cambiándose de partido. Finalmente, otros como yo permanecimos firmes con la esperanza de que las cosas fueran mejorando; sin embargo, el daño ya estaba hecho y cada día la realidad se volvía más difícil…y las dudas respecto a la traición se transformaban poco a poco en convicción.

Quiero destacar y dejar muy claro que lo que yo empezaba a ver como el elemento central de una traición no iba dirigido en contra de Elba Esther y lo acordado con ella. Estas deslealtades bien podrían ser consideradas faltas secundarias entre particulares. Lo que si podría, sin exageración, ser visto como una traición fue aquella dirigida en contra de la finalidad inherente del mismo Sindicato. Aquello por lo cual mi abuela había luchado todos estos años y la razón por la cual el poder la estaba castigando: la protección de los maestros y de su dignidad gremial.

Esto finalmente me lleva al tercer cambio en mi perspectiva en torno al poder. Este cambio, es probablemente el que más me lastima y el que considero también el más nocivo. A pesar de que aun sostengo que el poder efectivamente fluye en la sociedad, hoy me doy cuenta de que existe una abismal alienación entre las personas y su poder político. A pesar de que la gente logra reconocer su poder como padre o madre, como maestro, o como médico, la mayoría de personas se sienten ajenos a su poder político. Lo ven como algo externo a ellos, y no como algo que ellos mismos están generando con su mera existencia.

Esto no sería tan terriblemente significativo y doloroso, sino fuese por el hecho de que este mismo extrañamiento facilita que el poder político se corrompa y desvirtué. Es este alejamiento lo que hoy mantiene los índices de abstencionismo electoral tan elevados. Es el extrañamiento lo que facilita que nada ocurra en México y que solo 3% de los delitos sean castigados. Es esta desidentificación con nuestro propio poder lo que permite que el sistema de justicia pueda ser utilizado con finalidades extra-judiciales.

La desidentificación que sentimos con nuestro poder político, en pocas palabras, es lo que justifica hoy nuestra inacción. Es lo que nos permite esperar sigilosamente a que alguien más, nunca nosotros, levante primero la mano. A pesar de que esta actitud es algo con lo que siempre hemos vivido y forma parte de nuestro legado histórico e institucional; hoy mantener una actitud así frente a lo que ocurre en México y el mundo cobra tintes genuinamente suicidas.

Cabe recalcar, en contra el sentido común, que esta desidentificación no solo ocurre con el individuo atomizado, que genuinamente se podría sentir en los márgenes del poder político; sino que sorprendentemente ocurre también entre diputadas y diputados, ocurre entre consejeras y consejeros, ocurre entre líderes sindicales y líderes de partido. Ocurre, en resumidas cuentas, también entre personas que se encuentran en verdaderos espacios de decisión. Esto parece muy difícil de creer; sin embargo, yo fui diputado y fui testigo de primera mano de la formas cómo esto ocurre. He visto lo que Erich Fromm llamaría “el miedo a la libertad”, precisamente en aquellos que más libertad deberíamos de estar ejerciendo. He visto como conceptos como la disciplina y la institucionalidad, se mezclan con el miedo y la desidentificación de nuestro propio poder, para limitar nuestro verdadero campo de acción.

Este ha sido el descubrimiento más doloroso; y sin embargo, también este es el eje sobre el que visualizo nuestra única posibilidad de genuina transformación. De todas las características que he descrito sobre el poder; esta última es la única que cada uno de nosotros puede determinar a partir de su actuar personal. El mundo ha girado violentamente en estos años, y me parece que ha llegado el momento de que todos nos vayamos haciendo más responsables de lo que nos está sucediendo. En Nueva Alianza, en México, y en el mundo. Es la única forma como podremos hacer frente a los grandes retos que tenemos en el mundo; como la desigualdad, el calentamiento global, y la deforestación; y también es el único medio para hacer frente a los grandes retos que tenemos en Casa.




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lunes, 9 de noviembre de 2015

Los discursos y el complot de la Reforma Educativa




Navojoa, Sonora a 09 de noviembre 2015.- Los actores -impulsores y creadores- de la reforma educativa saben que el grueso del magisterio se encuentra temeroso de que con la evaluación al desempeño profesional al que por Ley serán sometidos, pierdan no solo sus derechos, sino su trabajo.

Es por ello que en la medida que se acortan los tiempos para  que la evaluación se lleve a cabo, los discursos de las autoridades -gubernamentales y sindicales- son repetitivos y subrayan en cada intervención -a veces con desespero- que nadie perderá sus derechos ni su trabajo si se presentan a la evaluación, que por el contrario, la reforma viene a beneficiar a los maestros, porque en base a sus resultados pueden obtener mayores incentivos económicos, pero que además la evaluación irá acompañada por formación continua para mejorar su desempeño profesional. 

O sea, no pasa nada si te presentas, pero si no te presentas, entonces sí pierdes tu trabajo.

Saben que ese es un uno de los grandes factores de la desconfianza magisterial, por ello apuntalan el renglón de los derechos adquiridos, para   tranquilizar a los docentes, para generarles confianza y motivarlos a que hasta voluntariamente se presenten a la evaluación.

La evaluación del desempeño es el punto esencial de la Reforma, es en ese punto donde están concentradas todas las ambiciones y los retorcidos intereses de quienes explotan a los pueblos, los grandes capitales.

No hay ningún otro punto -vaya- ni siquiera de menor interés. La calidad educativa es lo que menos les interesa, solo ha sido la justificación para operar y lograr el objetivo de privatizar y hacer de la educación una más de sus macro-empresas.

En la evaluación del desempeño está oculta toda esa perversidad y  la verdadera razón por la que esta reforma se realizó: Sustituir a mediano plazo la planta docente actual por una más económica, con menos sueldos, menos prestaciones y menos derechos; quitarle obligación al estado de la infraestructura educativa, restarle carga económica y favorecer la inversión privada, para enseguida entregar la educación a la IP. 

Una señal es el Convenio de Colaboración de Certificación de Infraestructura Educativa (Emisión de bonos  de infraestructura educativa en la Bolsa Mexicana de Valores con lo que se respaldará y ampliará los programas de la Reforma Educativa).

 Es por ello que hasta la clase política de izquierda -mimetizada y comprada-  que se decía defensora del pueblo, amenaza constantemente al magisterio que se resiste, no solo a la evaluación, sino a la reforma. 

Por la cercanía de la evaluación y lo que esta representa, todos esos intereses tienen su mirada puesta en esa fecha y no la quitarán hasta que culmine el proceso.

Aurelio Nuño, el Secretario de Educación Pública, dice que los resultados de las evaluaciones que se realizaron a alumnos de sexto de primaria y tercero de secundaria, reiteran la importancia y la urgencia de avanzar en la Reforma Educativa. ¿Cómo confiar en los organismos que aplican las evaluaciones, si estos obedecen a los mismos intereses que crearon la Reforma? 

Por supuesto que los resultados iban a ser adversos, no podría ser de otra manera, porque de ser positivos, entonces se cae el argumento de la mala calidad educativa y con ello la urgencia de la Reforma. Es lógico que el informe tenía que fortalecer lo legislado. Todo es un complot para aplicar la Ley y alcanzar sus perversos objetivos.

Tiene razón Aurelio Nuño cuando dice que nadie que se presente a la evaluación perderá su trabajo. Por supuesto que no, si es la primera evaluación y la Ley dice que es hasta la tercera evaluación con resultados no idóneos. Si corrieran a un maestro con esta evaluación estarían faltando a su Ley.

Los que están en el complot saben que sí habrá corridos en los términos que marca la Ley. Esto lo explico en el tema “La trampa de la Evaluación educativa” que pueden ver en el siguiente enlace: Da click aquí: La Trampa de la Evaluación Educativa




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sábado, 7 de noviembre de 2015

Maestros a punto de jubilarse serán evaluados



Gerardo Castro Ruiz
Radio Tv revolución

Navojoa, Sonora a 07 de noviemmbre 2015. A partir de un comunicado de la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco y de un video que circula también en las redes sociales, en el cual el diputado José Luis Figueroa Rangel hace la denuncia y el reclamo sobre las consecuencias de hacer realidad el contenido del citado documento, se ha generado una alta preocupación entre el gremio magisterial y específicamente entre los maestros que están en vísperas de su jubilación.

En el comunicado -que corre por los grupos formados por trabajadores de la educación en las redes sociales- se instruye a jefes de sector y supervisores para que en las próximas relaciones de docentes a evaluar sea considerado el desempeño que estos han tenido en las escuelas.

Enseguida solicita que se haga de conocimiento de los docentes próximos a jubilarse, que serán evaluados en el mes de enero, y advierte que esta medida es con el fin de que a este sector de docentes se les asignen los montos de sus pagos correspondientes de acuerdo al resultado de su examen.

Aunque el documento no lo especifica -y toda vez que se trata de trabajadores en vísperas de su jubilación- invita a deducir que se trata de establecer el monto de su pensión de acuerdo al resultado de la evaluación. Así lo interpreta el diputado local zacatecano, José Luis Figueroa, e hizo referencia a esta medida en tribuna del Congreso local, con una fuerte crítica al Gobierno por su responsabilidad en la calidad de la educación y el injusto trato que se está dando al magisterio. (Lo pueden ver en el video que se anexa al presente artículo).

Por supuesto que todo maestro en servicio puede ser evaluado, sin embargo, es importante decir y dar certeza a los trabajadores, de que ninguna circular puede estar por encima de la Ley que regula el derecho pensionario.

El régimen de pensión para los docentes federales está establecido en la Ley del ISSSTE y para los estatales -en el caso de Sonora- en la Ley del ISSSTESON.

A los primeros (federales) se les promedia el sueldo percibido durante su último año de servicio si están amparados bajo el décimo transitorio o su monto se establece de acuerdo a su ahorro si está bajo el régimen de cuentas individuales, en cambio, a los segundos (estatales) se les promedia el sueldo de los últimos tres años.

Mientras estas Leyes no sufran modificaciones en las Instancias legislativas correspondientes, no pueden ser cambiados por panfletos, aunque lo firme el Presidente de la República.

Sin embargo, no se descarta que las modificaciones legislativas se puedan dar en breve.

Ya se anuncian cambios en Pensionissste y organismos internacionales están urgiendo para que se hagan cambios al sistema pensionario, so pretexto de que con el sistema actual no se garantiza una jubilación digna para los trabajadores.


Habrá que estar atentos. Por el momento todo sigue igual.



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