2° Desfile de Catrinas y Catrines Navojoa 2017
viernes, 3 de noviembre de 2017
domingo, 29 de octubre de 2017
Mandará AMLO por un tubo la Reforma Educativa
AMLO aseguró que la mal llamada Reforma Educativa se va a ir por un tubo.
En su visita a Etchojoa, uno de los municipios más pobres del
estado de Sonora y donde se desarrolló la lucha magisterial por la
rezonificación salarial al 100%, el líder Nacional de Morena, Andrés Manuel López
Obrador, aseguró que una vez que triunfe el Proyecto que encabeza, la Reforma
Educativa se irá por un tubo.
“Venimos a decirle también a los maestros, que deben de dar
por un hecho, que triunfando nuestro proyecto, se va a ir, se va, se va y se fue,
díganle que no a esa Reforma, se va a ir por un tubo la mal llamada Reforma
Educativa”, expresó categórico.
Dijo que la Reforma no sirve, porque solo la usaron para
someter a los maestros, no para mejorar la calidad educativa, “Por eso no sirve”,
aseveró.
Reflexionó que por sentido común no se puede aplicar una
Reforma Educativa sin los maestros, porque son ellos quienes aplican los
métodos de enseñanza aprendizaje en el aula, por lo que no se puede realizar
una Reforma sin los docentes.
“Para llevar a cabo una auténtica Reforma Educativa se requiere
de la participación de los maestros y de los padres de familia, pero no una
imposición", subrayó.
Enfatizó que lo que se hizo fue perverso, para darle gusto a
los organismos financieros internacionales que definen una agenda, “Y dicen, va
a haber una Reforma Energética, va a haber una Reforma Fiscal, va a haber
Reforma de Seguridad Social, va a haber Reforma Educativa”, amplió.
Dejó claro que esa no es la agenda que conducirá a su Gobierno
porque viene del extranjero, y privilegió la agenda de los mexicanos, “Combatir
la corrupción y que haya justicia en México”, culminó.
sábado, 13 de mayo de 2017
Aumento de 3.5% a sueldo de maestros para el año 2017.
- Negocia SNTE 3.5% al sueldo y 1.98% en prestaciones.
Los maestros de Educación Básica recibirán un incremento de 3.08%
directo al sueldo y 0.42% por fortalecimiento al sueldo, como resultado de la
Negociación Salarial Única del magisterio 2017.
La respuesta al Pliego de Peticiones que la Dirigencia
Nacional del SNTE -encabezada por Juan Díaz de la Torre- presentó ante la
Secretaría de Educación Pública, fue ligeramente por encima de la que en 2016
se obtuvo.
La información que se ha proporcionado -como siempre- es en
términos generales, por lo que habrá que esperar a conocer con detalle la
respuesta integral que la SEP entregó al SNTE para saber de qué manera estos
conceptos impactarán los ingresos quincenales de los docentes y poder realizar
un comparativo con Negociaciones anteriores.
Entre los acuerdos también quedó establecido un incremento
del 1.98% a las prestaciones y 3.5% a la Compensación Provisional Compactable
(CPC).
Los beneficios que los docentes recibirán mensualmente serán
los siguientes:
3.08% al concepto 07 = $229.27
0.42 Fortalecimiento al sueldo = 31.26
3.5% a la CPC = $79.42
Material Didáctico concepto 39 = $44.45
Lo anterior hace un monto de un incremento global de $384.40
mensualmente o $192.20 quincenalmente, a lo que se le aplicarán evidentemente
los descuentos por conceptos de ISR, cuotas sindicales y de cuotas al ISSSTE.
El nuevo valor de la Compensación Nacional Única (CNU) para
el 2017 será de 4,394.00, la cual se
entregará en dos partes, la mitad en la quincena 02 (Segunda de enero) y la
segunda mitad en la quincena 16 (Segunda de agosto). Su valor durante el 2016
fue de $3,380.00.
Los estímulos al Mérito Docente también sufrieron sus
incrementos, por lo que La medalla “Maestro Altamirano” que se entrega a los
docentes con 40 y más años de servicio se incrementó en $2,660.00 para tener un
valos actual de $78,683.65, mientras que la medalla por 30 años de servicio “Maestro
Rafael Ramírez” aumenta $1,637.40 para tener un nuevo monto de $48,419.70.
La “Compensación apoyo a la integración educativa” para los
docentes de educación especial en 2017 será de $1,210.75, para los directores
será de $1,844.05, mientras que para los supervisores y jefes de sector será de
$2,424.00.
Los programas Nacionales fueron impactados de la siguiente
manera:
Tecnologías educativas y de la información: 100 MDP
Previsión Social, fomento cultural y al ahorro, capacitación
y actualización del magisterio: 150 MDP
Comunicación Social: 200 MDP
Programa Nacional de Apoyo del Nuevo modelo educativo: 500
MDP
Por otro lado el despegue salarial entre categorías queda
con nuevos factores:
Subdirector de Primaria: 14.22%
Director de primaria: 26.44%
Supervisor: 130.99%
Jefe de sector: 158.02%
En Secundaria los nuevos factores serán:
Subdirector: 55.289%
Director: 57.502%
Jefe de enseñanza: 60.376%
Inspector General: 63.998%
Se consolida el impacto de estos incrementos en los niveles
de Carrera magisterial, se conservan los impactos en jubilaciones y en
prestaciones genéricas como Aguinaldo y prima vacacional.
PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN
Sueldo 3.08 %
Fortalecimiento 0.27 %
Prestaciones
1.98 %
miércoles, 3 de mayo de 2017
Presumen conquista de las Secciones 28 y 54 en Evaluación Educativa.
- A quién se le puede ocurrir presumir ésto.
- Sólo cambiaron el proceso para decidir a quiénes despedirán.
Subrayado y con Negritas.
Por Gerado Castro Ruiz.
En la pasada opinión afirmé que en el SNTE no había
conquistas qué presumir a los representados, en el tema titulado “Bajas expectativas en la
Negociación Salarial del Magisterio 2017” y que pueden leer en: http://www.radiotvrevolucion.com/2017/05/03/bajas-expectativas-para-la-negociacion-salarial-del-magisterio-2017/
Pero resulta que inmediatamente me sorprendieron los
dirigentes de las Secciones 28 y 54 del SNTE, Javier Duarte Flores y Raymundo
Lagarda Borbón, respectivamente, al atestiguar y avalar la presentación del
Nuevo Proceso de Selección de Sustentantes para la Evaluación del Desempeño
Docente, donde se anunció que ésta es una conquista del SNTE por la exigencia
de ambos dirigentes seccionales.
Así de grandioso el anuncio, hasta llegaron a pensar que
los maestros brincarían de gusto por esta defensa de sus derechos que hacen sus
dirigentes Seccionales y harían enormes filas para felicitarlos y agradecerles
este logro.
Quizá el Secretario de Educación y Cultura, Ernesto
“El Pato” De Lucas Hopkins, creyó dejar muy bien parados a este par de
dirigentes, que le pareció muy bueno mencionar que este nuevo proceso para
liquidar a los maestros había sido un enérgico reclamo de estos representantes
sindicales.
Lo que al Pato De Lucas -por cierto en campaña por la
Presidencia de Hermosillo- no le cabe en la cabeza, es que la mayoría de los
maestros exigen que se detenga este brutal mecanismo inventado solo para
arrebatarles sus plazas y no que se les cambie la forma cómo serán despedidos.
Pues la nominación directa, voluntaria o aleatoria para
determinar quiénes serán sujetos al examen, son alternativas similares a las que tiene la sentencia de muerte en
guillotina, horca, silla eléctrica, fusilamiento o inyección letal, finalmente
el resultado será el mismo.
¿A quién se le puede ocurrir que es bueno decirles a los
maestros que la forma de elegir a quienes serán corridos será distinta y
todavía anunciarlo como un gran logro?
Sin embargo el Secretario de Educación y los mismos
Secretarios Generales que representan al magisterio sonorense, consideran que
es una conquista que se puede presumir entre el magisterio.
Cierto que el avance tecnológico es capaz de diseñar el
software con un proceso transparente como el que se presume, pero también es
cierto que tecnológicamente se puede manipular para arrojar los resultados que
se programen. Así de fácil.
No se puede descartar que las intimidaciones, persecuciones
y revanchismos contra quienes se oponen a la evaluación, se vean reflejados en
la lista de sustentantes que arroje su transparente software.
Tanto el pato de Lucas como Javier Duarte y Raymundo
Lagarda, no deben olvidar que para el magisterio en primer orden está la
exigencia de frenar la Reforma Educativa en marcha que de ninguna manera -por
su contenido- garantiza elevar la calidad de la educación, y enseguida impulsar
una reforma que realmente alcance este objetivo.
Y por último, debe quedarles muy claro, que los docentes
rechazan cualquier proceso, por innovador que sea, que atente contra sus
derechos conquistados.
Nos vemos en otro Subrayado y con Negritas o en otra OPINIÓN
GCR
martes, 2 de mayo de 2017
Bajas expectativas para la Negociación Salarial del magisterio 2017.
- · No hay conquistas qué presumir en el SNTE.
- · El silencio del SNTE anuncia una pésima Negociación Salarial.
- · El anuncio con bombo y platillo del Pliego petitorio brilló por su ausencia en este año.
Por Gerardo Castro Ruiz.
Subrayado y con Negritas.
A los dirigentes del SNTE, hoy solo se les ve en fotos para
sociales, Fans page y web, y en eventos para entretener al magisterio con discursos
de plena retórica en los que se dicen defensores de la Educación Pública y de
los derechos de los Trabajadores, pero en los hechos sin ninguna conquista que
presumir a sus representados, y en el tema de la Negociación salarial no es la excepción.
Y bueno, si los dirigentes llegan a la Negociación salarial
con el argumento de que el escenario económico del país en este año está más
complicado que en el anterior -como ya lo adelantó Díaz de la Torre- pues de
hecho ya van dispuestos, como lo han hecho siempre, a aceptar lo que el
Gobierno les tire.
Por supuesto que de nuevo la estrategia será simular una
gran batalla en la Negociación como sucedió en la pasada y en las anteriores.
Hay que recordar que el año pasado la respuesta fue de un
3.15% al sueldo tabular y de 1.9% a prestaciones genéricas, del cual no todo impacta
a las percepciones, por lo que de ninguna manera el incremento sería la suma de
5.05%. La realidad es que las percepciones quincenales tuvieron menos del 5% de
incremento.
Eso fue un aumento salarial grosero, y fue avalado por la
dirigencia del SNTE, sin embargo, para distraer la miseria de incremento, la
estrategia fue acordar en la misma negociación, que el incremento no impactara
a Carrera magisterial.
Esto último fue lo que incomodó al magisterio, la estrategia
había funcionado, los maestros cayeron en el anzuelo, alzaron su voz en reclamo
de que el incremento impactara a carrera magisterial, luego entonces, los dirigentes simularon abanderar la exigencia sin sentido, sobre una
conquista que no tenía razón de desaparecer y junto con Aurelio Nuño simularon una nueva Negociación para considerar a
Carrera magisterial con el aumento porcentual, de esta manera los maestros se
distrajeron y dejaron pasar el mísero incremento. ¡Muy buena jugada! Hay que
reconocerlo.
Con el escenario económico actual, que desde el Gobierno han
pintado al pueblo y con la consideración que desde la misma dirigencia sindical
se está haciendo, las cosas no pintan nada bien para el magisterio.
A eso obedece el silencio en el que los dirigentes se han
mantenido. A eso se debe que hasta el 27 de abril, Juan Díaz de la Torre, el
Presidente Nacional del SNTE, haya anunciado escuetamente la entrega del pliego
petitorio, cuando en años atrás lo anunciaban -con mucho tiempo- con bombo y platillo.
Pero también resulta extraño, que hasta la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educación, la CNTE, no haya iniciado sus
acostumbradas movilizaciones -desde abril- cuando el marco de la Negociación Salarial estaba
cercano.
Y más extraño resulta que se haya echado hacia atrás -desde hace
mucho tiempo- en el tema de la Reforma Educativa. Eso huele a arreglos
obscuros.
Y no digo que las bases de la CNTE no sean legítimas en sus
demandas y su lucha, mis respetos y reconocimiento para ellos, pero por su
extensa ausencia en el escenario nacional -repito- en los temas de la Reforma
Educativa y hoy de la Negociación salarial, hace pensar y abre la probabilidad
de que también los dirigentes de la CNTE empiecen a corromperse o de plano ya
se corrompieron.
Todo lo anterior arroja muy bajas expectativas para la Negociación
Salarial Única 2017.
Nos vemos en otra OPINIÓN GCR o Subrayado y con Negritas.
Héctor Suárez fue amenazado con pistola en nuca por hablar de la Presidencia
- El actor Héctor Suárez presentó su denuncia pública en el noticiero de Carmen Aristegui.
- No sé qué hacer, estoy muy asustado, dice reiteradamente.
Por Gerardo Castro Ruiz.
Visiblemente afectado, el actor Héctor Suárez, que se ha
caracterizado por criticar la situación que prevalece en el país y que en video
reciente le dice a PEÑA que ya se vaya, denunció públicamente en el noticiero
de Carmen Aristegui que con una pistola en la nuca fue amenazado por hablar del
Gobierno y de la Presidencia.
El actor comentó que previamente a la amenaza que tuvo lugar
en un baño público de un centro comercial, fue seguido por diferentes autos en
diferentes momentos y lugares.
“Cuando iba a hacer pipí, sentí una pistola en la nuca y una
amenaza terrible, verbal, violentísima, me pregunta que si me suena el nombre
de mi hija, y dio el nombre de mi hijo también, el nombre de mi esposa, todo
esto acompañado con majaderías fuertes y me empujaba con el cañón de la
pistola. Me amenazó que si volvía yo a hablar, que dejara hablar yo del
Gobierno y de la Presidencia”, denunció.
Dijo que por pudor no podía decir tantas groserías, pero a
insistencia de la conductora dijo “Te vamos amatar a ti, hijo de tu perra
madre, viejo pendejo”, dijo apenado y prefirió no dar más detalles.
Nervioso dijo que su vida ya no es la misma desde ese día,
que está muy asustado por su familia, porque saben todo, dónde están, qué hacen
y a qué horas del día, “Entonces, sí, ya no puedo más, te llamé, creo que lo
tengo que hacer público, es importante que sepan por lo que estoy pasando. Me
hice pipí todo, las piernas me temblaban,
no vivo en paz y no vivo feliz, constantemente les estoy hablando a mi
casa, a mis hijos, y sí tengo que decirlo, no sé qué hacer, estoy muy
asustado”, repitió.
Detalló que la amenaza ocurrió el pasado 17 de abril, pero
que no lo podía decir, porque fue amenazado, “Si vas de puto verás lo que te
pasa”, y por ello dudaba si lo hacía público o no.
Héctor Suárez dijo no haber visto el rostro de la persona
que lo amenazó pero que no iba solo, porque el del revólver le dijo a alguien
que cuidaran que no pasara nadie más al baño y cuando se fue le exigió que no
saliera antes de 5 minutos, “Me tardé 10 minutos, que voy a salir, para nada”.
Sin embargo y a pesar de la amenaza el actor sigue haciendo
su función de teatro, Yo sigo haciendo mi función de teatro y diciendo lo
mismo, no lo he quitado, ni lo voy a quitar porque lo que estoy diciendo es la
verdad”, sentenció.
Finalmente el actor confió a la conductora, “Esta noche para
venir a verte de verdad no dormí, no sé las consecuencias que esto vaya a
traer, por haber venido de puto como me dijeron, pero lo tengo que hacer por
mis hijos, por mi familia", subrayó.
Aquí el video de Aristegui Noticias:
martes, 11 de abril de 2017
Alertan Ameba Libre y metales pesados en Río Mayo.
- Piden a padres no permitir que sus hijos se introduzcan a las aguas del Río.
- Visitantes pueden disfrutar plenamente de la estancia y toda la diversión en el Río evitando entrar al agua.
- Autoridades también tomarán medidas preventivas de manera presencial.
Por Gerado Castro Ruiz.
Navojoa, Sonora a 11 de abril 2017.- Para detectar la presencia de la ameba de vida libre en las aguas del Río Mayo, se realizaron estudios de un muestreo en tres puntos de mayor afluencia, encontrándose ameba de vida libre y metales pesados en sus aguas. Así lo informó Carlos Rául Campoy Ruiz, encargado de la Unidad de Control y Regulación Sanitaria en Navojoa.
“Basándonos en el resultado del laboratorio que nos acaban de entregar exhortamos a la ciudadanía que evite bañarse en las márgenes del Río, para evitar a futuro algún problema de salud severo que puedan contraer”, orientó.
Campoy Ruiz explicó que los muestreos se realizaron en los tres puntos de mayor afluencia, donde la gente se reúne con mayor frecuencia en familia, sin embargo detalló que no representa ningún problema el que las familias visiten y disfruten de los atractivos en el río.
“El riesgo latente aquí en el Río Mayo no es asistir, no hay ningún problema por ese sentido, el riesgo es introducirse a las aguas, tener contacto directo con las aguas, y se puede contraer la ameba de la vida libre, que en este caso sería lo más lamentable que pudiera ocurrir”, subrayó.
El encargado de la Unidad de Control y Regulación Sanitaria dijo que espera que la gente haga conciencia de la importancia de estas notificaciones y hagan caso de no permitir que sus hijos, ni ellos mismos ingresen al río ni para bañarse, ni lavarse los pies, evitar cualquier contacto con sus aguas.
Las autoridades de la Secretaría de salud también harán presencia en el río, con trabajo de fomento y verificación sanitaria tanto a los visitantes como a vendedores ambulantes semifijos y fijos que se instalan en el Río.
Raúl Campoy informó que se informó al Gobierno Municipal para que a la vez haga lo correspondiente, como dar aviso y colocar letreros indicando los riesgos y la prohibición de bañarse.
“El mensaje es para todos, padres de familia, los niños no pueden decidir por sí solos, ni tomar las decisiones de no introducirse al río, los padres de familia deben tener conciencia de no permitirle a sus hijos bañarse en el Río Mayo”, concluyó.
jueves, 6 de abril de 2017
Estados Unidos lanza misiles en Siria
Los Estados Unidos dispararon una descarga de misiles de crucero a Siria el jueves por la noche en represalia por el espantoso ataque de armas químicas de esta semana contra civiles.
Se trata del primer ataque directo estadounidense contra el gobierno sirio y la orden militar más dramática de Donald Trump desde que se convirtió en presidente.
Decenas de misiles Tomahawk fueron disparados contra la base aérea de Shayrat, en la ciudad siria de Homs, desde la que el gobierno estadounidense cree que partieron las aeronaves que ejecutaron los ataques aéreos de ayer, según apuntaron fuentes gubernamentales.
La televisión estatal siria calificó el viernes los bombardeos estadounidenses contra una base aérea del régimen como una “agresión”, evocando varios objetivos.
El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, confirmó haber ordenado el ataque militar contra el “aeródromo en Siria desde el que se lanzó el ataque químico” y llamó “a todas las naciones civilizadas” a buscar el fin de la “matanza y el derramamiento de sangre” que vive ese país.
“(El presidente sirio, Bachar Al) Asad ahogó a los indefensos”, apuntó el mandatario en una breve comparecencia tras conocerse el lanzamiento de más de medio centenar de misiles de crucero por parte de las fuerzas militares estadounidenses contra la base aérea siria.
El golpe sorpresa marcó un importante giro para Trump, que advirtió durante su candidatura prevenir que EEUU entrara en la guerra civil siria, ahora en su séptimo año.
Pero el presidente se mostró conmocionado por las fotos de niños muertos en el ataque químico, calificándolo de "una desgracia para la humanidad" que cruzó "muchas líneas".
Alrededor de 60 misiles estadounidenses Tomahawk, disparados desde buques de guerra en el Mar Mediterráneo, apuntaron a una base aérea en represalia por un ataque con armas químicas que funcionarios estadounidenses creen que aviones del gobierno Sirio lanzaron con un agente nervioso, posiblemente sarín.
El presidente no anunció los ataques de antemano, aunque él y otros funcionarios de seguridad nacional aumentaron sus advertencias al gobierno sirio durante todo el día del jueves.
"Creo que lo que sucedió en Siria es uno de los crímenes verdaderamente atroces y no debería haber ocurrido y no debería permitirse que suceda", dijo Trump a los periodistas que viajaban en el avión presidencial Fuerza Aérea Uno a Florida, donde lleva a cabo una reunión de dos días con el presidente chino Xi Jinping.El secretario de Estado estadounidense, Rex Tillerson, fue más explícito al prometer una “respuesta apropiada” al ataque del martes a la aldea de Jan Sheijun, en la provincia rebelde de Idlib. Entre las víctimas mortales hay 27 niños.
Tillerson evocó asimismo “un proceso político que conduzca a la salida de Asad”.“El papel de Asad en el futuro (de Siria) es incierto con los actos que cometió”, precisó.
El ataque se produjo mientras Trump recibía a Xi en reuniones centradas en otro dilema urgente de seguridad estadounidense: el programa nuclear de Corea del Norte.
Las acciones de Trump en Siria podrían indicar a China que el nuevo presidente no teme los pasos militares unilaterales, incluso si países clave como China se interponen en el camino.
Rusia advirtió a EEUU ante posible acción militar contra Siria
Cuando Estados Unidos amenazó este jueves a Siria con una respuesta militar tras el ataque químico que provocó la indignación de la comunidad internacional, Rusia advirtió de “consecuencias negativas” si EEUU decidía actuar contra su fiel aliado en la región.
“Si hay una acción militar, toda la responsabilidad recaerá sobre los que hayan iniciado una empresa tan trágica y dudosa”, declaró el embajador ruso ante la ONU, Vladirmi Safronkov, a la salida de una reunión del Consejo de Seguridad sobre Siria.
Reino Unido, Francia y Estados Unidos presionaron para llevar a cabo el jueves una votación para pedir una investigación del supuesto ataque químico, pero decidieron posponerla.Rusia había adelantado su firme rechazo calificando la propuesta de “inaceptable”.
En substitución, presentó una contrapropuesta de declaración que no menciona cualquier presión sobre el gobierno sirio para que colabore con una investigación.Un funcionario dijo que el Pentágono presentó a la Casa Blanca una serie de posibles acciones militares en Siria, en especial contra bases aéreas del gobierno sirio para limitar su capacidad de acción.
Hace apenas una semana, la embajadora de Estados Unidos ante la ONU, Nikki Haley, dijo que la salida de Asad del poder no constaba entre las “prioridades” de Washington.
El mismo Tillerson señaló que el futuro del líder sirio debía ser decidido por los propios sirios.El presidente ruso, Vladimir Putin, hizo un llamado a la comunidad internacional a no apresurar un juicio sobre lo ocurrido antes de que se realice una investigación completa.
Putin alertó contra “el carácter inaceptable del hecho de haber acusaciones infundadas contra quien sea antes que haya una investigación internacional e imparcial”.
En la jornada, expertos de Turquía dijeron que las víctimas fueron expuestas a gas sarín.Este mismo jueves, el canciller sirio, Walid Muallem, volvió a negar la participación de su gobierno en el ataque con arma química.
“El ejército sirio no usó, no usa ni no usará este tipo de armas, y no apenas contra su propio prueblo sino tampoco contra los terroristas que atacan a nuestros civiles con sus morteros”, dijo.
Pero Estados Unidos insiste en que Asad es el responsable del ataque y lo mismo cree la canciller alemana Angela Merkel.
Geert Cappeleare, el director de la agencia de la ONU para la infancia UNICEF en la región de Medio Oriente, dijo que por los menos 27 niños resultaron muertos y otros 546 heridos como consecuencia del ataque.
Los potentes medios militares de EEUU alrededor de Siria
EEUU dispone de potentes medios militares alrededor de Siria.
El comando de las fuerzas estadounidense en Medio Oriente tiene al menos 35,000 soldados, según el centro de estudios Heritage.
Washington cuenta con los buques de la VI Flota basada en el puerto italiano de Nápoles, capaces de lanzar misiles Tomahawk contra objetivos terrestres situados a más de 1.000 kilómetros.
Los destructores “USS Porter” y “USS Ross”, ambos equipados con misiles de crucero, están en la parte oriental del Meditárreno, según una fuente de la Marina estadounidense.
En septiembre de 2014, los buques estadounidenses lanzaron 47 misiles Tomahawk durante la primera noche de los bombardeos de Washington contra el grupo yihadista Estado Islámico (EI) en Siria.
El buque de asalto anfibio “USS Mesa Verde” también está en esa zona del Mediterráneo.
Los buques de la V Flota destacada en Bahréin refuerzan de su lado la presencia naval estadounidense en Oriente Medio, el Golfo y el Mar Rojo.
El portaaviones “USS George H. W. Bush” está actualmente en el Golfo, apoyando las operaciones contra el EI.
Estados Unidos usa varias bases aéreas en Medio Oriente. La más cercana a Siria es la de Incirlik, situada al sur de Turquía, a un centenar de kilómetros de la frontera.
Asimismo utiliza bases de Jordania, Kuwait, Catar y Emiratos Árabes Unidos.
Washington ha desplegado en la región lo mejor de su flota aérea, como los aviones de combate F-15, F-16 y F-22, los aviones cisterna de reabastecimiento, los aviones radares Awacs o los bombarderos estratégicos B-52.
El avión furtivo F-22 Raptor fue estrenado precisamente en Siria en septiembre de 2014. Esta aeronave, que vale la astronómica cifra de 360 millones de dólares, es extremadamente difícil de detectar, capaz de volar a una velocidad superior a Mach 2 y lanzar bombas guiadas por láser a 25 kilómetros del objetivo.
Los drones Reaper y Predator cruzan sin parar el cielo de Siria e Irak, controlando la situación sobre el terreno o atacando con misiles Hellfire.
Estados Unidos desplegó al noreste de Siria cerca de 900 consejeros militares, soldados de fuerzas especiales y artilleros.
La alianza kurdo-árabe usa cañones de los Marines para llevar a cabo su ofensiva sobre Raqa, la capital de facto del EI en Siria.
Por otro lado ha acondicionado una pista de aterrizaje en Kobane, cerca de la frontera turca, para los aviones cargo C-17, capaces de trasladar vehículos blindados.
Washington tiene en Irak, país fronterizo con Siria, más de 5.000 soldados para tareas de formación, consejo o asistencia a las autoridades locales.
Puntualmente también usa cañones y helicópteros de ataque Apache para apoyar a las tropas iraquíes.
miércoles, 26 de octubre de 2016
RZ 2016 para maestros de Educación Básica
Por: Profr. Gerardo Castro Ruiz.
El RZ nació en la Negociación Salarial Nacional 2011 y fue establecido en el punto 14 de dicha minuta: “La Secretaría de Educación Pública destinará los recursos necesarios con el propósito de igualar el diferencial existente en las prestaciones en días, que se pagan en cada entidad federativa, por concepto de aguinaldo y prima vacacional, cuyo cálculo se asocia al sueldo tabular del personal docente de la zona económica II respecto de la zona económica III, con el concepto denominado “Fortalecimiento de la CPC” (RZ), siempre y cuando no rebase el diferencial de las prestaciones antes referidas. El pago correspondiente deberá realizarse en el mes de octubre de cada año al Personal de Educación Básica ubicado en la zona económica II”.
A partir de ese año, los trabajadores de educación básica que laboran en el 60%, independientemente de su nivel de carrera magisterial -reciben bajo el concepto “RZ”- un pago por la diferencia salarial que existe respecto de las plazas iniciales ubicadas en el 100%.
De acuerdo a la minuta debió ser pagado el diferencial salarial sobre 50 días (40 días de aguinaldo y 10 días de prima vacacional), sin embargo, el monto negociado a nivel nacional superó lo establecido y alcanzó para que el RZ consistiera en un diferencial sobre 94 días y no de 50.
Esta prestación sigue vigente, no fue borrada en la Negociación salarial 2016, como se pretendió hacer con Carrera Magisterial y que por fuertes presiones no le quedó más al Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño y al Presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, que armar un teatro y decir que siempre sí se reconocía un incremento a CM y sería pagado.
Para calcular su monto, los trabajadores deben recurrir a una sencillísima fórmula que se desprende del concepto quincenal de la Compensación Provisional Compactable. Este concepto consiste en la diferencia salarial que existe entre la plaza inicial del 60% y la del 100% sobre 15 días, por lo tanto, el CC se debe de dividir entre 15 días, después multiplicarlo por 94 y su resultado será el monto del RZ 2016.
Una forma más sencilla aún, es sumar el 3.5% del incremento salarial del 2016 al monto del RZ recibido en el 2015.
Esta prestación es solo para los Trabajadores cuyas percepciones no son calculadas con el tabulador de la zona económica III (100%).
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martes, 25 de octubre de 2016
Persiste opacidad en Sindicato magisterial
De enero a agosto de 2016, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) recibió 290 millones de pesos por parte del gobierno federal para difundir la Reforma Educativa y asuntos de fomento cultural, no obstante la promoción de las leyes de esta reforma constitucional no evitó que la CNTE se fuera a paro magisterial de mayo a julio ni durante el inicio del nuevo ciclo escolar.
De acuerdo con información obtenida a través de la Ley de Transparencia, el coordinador del Colegiado Nacional de Administración y Finanzas de la organización gremial, Alfonso Cepeda Salas, explicó que en los primeros siete meses de 2016, el sindicato recibió 290 millones de pesos de la administración de Enrique Peña Nieto.
De ese total, 150 millones “fueron destinados a impulsar las acciones de difusión sobre los beneficios y compromisos de la reforma constitucional en materia educativa”, señala la respuesta del SNTE.
Sin embargo, el coordinador de transparencia del gremio magisterial omitió detallar cómo se utilizaron esos 150 millones de pesos en el lapso de siete meses, a pesar de que en la solicitud de información se pidió un desglose de cómo se gastaron esos recursos.
Pero el sindicato sólo ofreció el monto total sin dar detalles del gasto desglosado, por lo que se desconoce qué hicieron con esos 150 millones que tenían el objetivo de promover y aclarar dudas a los maestros sobre la Reforma Educativa.
De hecho, el propósito de esos recursos podría traducirse en un despilfarro, ya que no sirvió para evitar el paro magisterial que hizo la CNTE de mayo a julio en Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas y la Ciudad de México, donde instalaron plantones, llevaron a cabo movilizaciones y bloquearon casetas, autopistas y hasta vías del tren.
Sobre los otros 140 millones de pesos, el SNTE se limitó a señalar que “fueron destinados a fortalecer las prestaciones de previsión social, fomento cultural y al ahorro, capacitación y actualización del magisterio”, pero rechazó ofrecer desglose sobre a qué se refieren esos rubros y cómo se dividieron.
De hecho, hace referencia a que parte de ese dinero fue para la capacitación de los maestros, lo cual se convierte en un recurso adicional al Programa de Desarrollo Docente que ejerce la SEP y que este año desembolsó mil 800 millones de pesos, que incluso el mismo secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, presumió como inédito, porque era un monto muy alto comparado con los 200 o 400 millones que les daban cada año antes del 2016.
Por tanto, se desconoce cómo gastó el SNTE parte de esos 140 millones para capacitar a maestros, cuando ya hay un programa específico que paga la SEP para ese fin. Excelsior
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En Congreso desmienten y retan a Nuño a comprobar inversión educativa o renunciar si tiene vergüenza
El Diputado Jorge Álvarez Máynez, de Movimiento Ciudadano, puso en
aprietos al titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer durante su comparecencia ante
el Congreso.
Por Gerardo Castro Ruiz
Cd. de México, octubre 2016.- El Legislador Jorge Álvarez
Máynez, marcó diferencias en cuanto a las cifras de inversión educativa que
Aurelio Nuño Mayer, Secretario de Educación Pública, informó ante los legisladores
de la Cámara de Diputados durante su comparecencia para explicar el tema del
Nuevo Modelo educativo.
Si las cifras que voy a reiterar -y
que ya di- son falsas, le aseguro Secretario que renuncio no solamente a mi cargo
de Diputado Federal, renuncio a mi
carrera política”, sentenció el legislador de MC.
Álvarez Máynez se refirió a las
altas cifras que el Gobierno Federal ha presumido en inversión educativa y las
siguen dando por hecho mientras que los recortes presupuestales están a la
orden del día, y reduciendo considerablemente las grandes inversiones
anunciadas por el Gobierno.
“Le pido que encuentre en el informe
del Presidente Peña Nieto, algún lugar en el que se sostenga que lo que usted
dijo sobre los 200 mil millones de pesos en mejoramiento de escuelas, es cierto”
sentenció el congresista.
El asambleísta detalló que las
cifras que se encuentran en el apartado 3.1.2 que habla de modernizar la
infraestructura y el equipamiento a los centros educativos solo se considera la
inversión de $7,607,000,000 para este año y no de 200 mil millones como los
maneja el Titular de la SEP, sin embargo alertó algo más, porque denunció que la
cifra que oficialmente aparece ($7,607,000,000) en el documento Presidencial, trae un recorte de 2,141 millones de pesos
para este año.
“La demagogia alrededor de los
recortes no es un asunto externo, lo que yo he venido a decir aquí es que es un
asunto de prioridades. Si el recorte generalizado es de 8 % o 7 %, o si el recorte de la SEP es de 4 %,
justamente por eso me llama la atención, que frente a los sectores que ustedes
dicen que son estratégicos y son su prioridad, se ensañen con los recortes
presupuestales”
Desde tribuna, el legislados del
MC señaló algunas contradicciones del discurso de Aurelio nuño: “Sobre el
recorte en educación especial usted acab de decirle a la Diputada Rocío
Matesanz que son su prioridad, sin embargo el recorte es una realidad, ahora,
cada vez que uste diga que algo es su prioridad hay que entender lo contrario”
subrayó Jorge Álvarez.
“Ustedes crearon la Secretaría de
Cultura porque dijeron que la cultura era prioridad, pero ahora el recorte al
centro cultural es de 30 %, el recorte a la Secretaría de cultura con lo último
que ejerció Conaculta es el 35 %, el
recorte de equidad e inclusión social no es del 4 % no es del 8 % es el 35 % en
el proyecto que el SHCP entregó a este
poder legislativo”, denunció contundente.
Finalmente el legislador lanzó el
reto a Aurelio Nuño, “Y le repito, si se demuestra que cualquiera de estas
cifras que aquí doy, son falsas, no
solamente renuncio a mi cargo actual, renuncioa hacer política y de comprobarse que mis datos
son ciertos, no esperaría que usted renunciara porque usted no tiene la misma
vergüenza que yo para hacer política, pero si le exigiría una disculpa pública”.
Finalizó
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Comparece Nuño ante diputados sobre la imposición de la Reforma Educativa
La transformación del sistema educativo -que traducido en español es la
imposición de la Reforma educativa- es
la oportunidad histórica para que Aurelio Nuño conserve su posibilidad de ser
el próximo candidato a la Presidencia de la República.
Subrayado y con Negritas.
Gerardo Castro Ruiz.
El titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio
Nuño Mayer, en su comparecencia ante la Cámara de Diputados expresó un
repetido discurso, esgrimió los mismos argumentos, puso a los niños y jóvenes al frente de los intereses que están detrás
de la Reforma Educativa y calificó la transformación del Sistema Educativo como
la oportunidad única e histórica.
“A pesar del gran éxito que tuvimos
como país en el siglo XX, había que reconocer que el sistema educativo que
teníamos, tenía muchas deficiencias”. De
esta forma arrancó su trillado discurso el titular de la SEP.
“Era un sistema educativo que se
había creado para responder a los retos del siglo XX y no a los retos del siglo
XXI. Un siglo con un mundo altamente globalizado, con un cambio tecnológico a
una velocidad como nunca antes había sucedido, una creación y acumulación de
conocimiento -también -sin precedente, que demanda un sistema educativo
diferente, pero además, pero además -y eso también hay que decirlo con toda
claridad y reconocerlo- el sistema educativo también incurrió en muchos vicios”
Una vez más, Nuño Mayer -equivocadamente- se refirió a la
transformación del Sistema Educativo como si el contenido de la Reforma
abarcara a todos los actores y factores de la educación: “Este sistema
educativo se fue convirtiendo en un sistema clientelar y corporativo, autoritario
en muchos aspectos, poco transparente, con vicios como la herencia y la venta
de plazas. Un sistema que no permitía que los maestros tuvieran un desarrollo
profesional de acuerdo a su mérito, de acuerdo a su propia capacidad. Un
sistema educativo que también fue dejando en el olvido y en el abandono a las
escuelas del país, no únicamente en materia de infraestructura sino también en
materia de su organización”
Expresó que de esta forma se fue creando una escuela burocrática que
inhibía la creatividad, la autonomía de gestión y el libre pensamiento.
“De igual manera había que
reconocer que los enfoques pedagógicos se habían quedado atrasados, que los
contenidos también ya no respondían a las demandas como lo decía en un momento del siglo XX, y aun mas, la función
que en algún momento tuvo nuestro sistema educativo, de ser una fuente de
movimiento social, también se interrumpió”, agregó
Ratificó que la Reforma Educativa fue producto de amplios consensos,
mientras que la inconformidad magisterial dice lo contrario: “El sistema
educativo en lugar de ser una plataforma de ascenso social, se convirtió
también en un factor de reproducción de la desigualdad, y es por eso que se
decidió hacer una gran reforma educativa, una gran reforma educativa que se
logró con amplios consensos, con una amplia mayoría en el Senado de la
República, aquí en la Cámara de Diputados, en los congresos locales, y que nos
permitió tener un marco jurídico para poder transformar esa realidad”
En su discurso no faltó el argumento principal con lo que han disfrazado
ante la sociedad la imposición de la Reforma Educativa y con lo que han frenado
en los Tribunales las demandas del magisterio inconforme: “Lo primero y lo
esencial -que puede parecer extraño, pero era la realidad- aquel sistema educativo olvidó su misión principal,
las niñas y los niños”
“Lo que hace esta reforma educativa es que sean las niñas los niños y
los jóvenes quienes vayan primero, y por eso se hizo una modificación al
artículo tercero, que da el derecho a una educación de calidad, un derecho
que tienen las niñas los niños y los jóvenes y que la Suprema Corte de Justicia, ha dicho ya, que es un derecho supremo en
materia educativa, y que no hay ningún otro derecho por encima del que tienen
las niñas y los niños”
“Y bajo ese principio, bajo el principio de que las niñas y los niños
son primero, inició una reestructuración de nuestro sistema educativo”,
subrayó.
Aseguró a los diputados que la transformación de fondo que se está
haciendo del sistema educativo, es una oportunidad única e histórica.
“Son muy pocas veces en la historia, no sólo de nuestro país, sino de
cualquier otra nación, que una generación tiene la oportunidad de poder hacer
un cambio tan importante, tan profundo y tan trascendental en lo más importante
que puede tener una sociedad, su educación”
Finalmente su cierre de broche de oro tenía que ser con el mismo tema,
el tema que ha sido la bandera de su histórica transformación: “El cambio que estamos haciendo es un
cambio que pone a los niños a las niñas y a los jóvenes primero, porque ellos
deben de ser primero. Es un cambio, que su objetivo como lo decía hace un
momento, es educar para la libertad y para la creatividad, que lo que busca es
darles los conocimientos, las herramientas y las habilidades para que los niños,
las niñas y los jóvenes de México puedan triunfar aquí ,en cualquier lugar del
mundo, que puedan disputar con quien sea y donde sea un lugar de privilegio
como lo merecen, que sea través de la educación como podamos
tener un país más libre porque estos niños y estos jóvenes tendrán opciones, un país más próspero porque podrán tener
mejores empleos, un país mucho más justo porque sólo con una educación de esta
calidad se va poder romper con la desigualdad estructural que tiene nuestro
país, y finalmente, también una tarea
central de la educación para que los niños, las niñas y los jóvenes en México
sean más felices.
Me atrevo a asegurar que no existe un maestro que no esté de
acuerdo con la urgente transformación del sistema educativo para bien de los
niños y jóvenes, pero existen cientos de miles que no están de acuerdo con el
remedo de transformación que este
Gobierno está haciendo de la Educación en México y que nada tiene que ver con
la calidad educativa en beneficio de la niñez y la juventud.
Lo que también es cierto, es que la transformación del sistema educativo -que
traducido en español es la imposición de la Reforma educativa- es la oportunidad histórica para que Aurelio
Nuño conserve su posibilidad de ser el próximo candidato a la Presidencia de la
República por el PRI.
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De qué viven hoy los dirigentes del SNTE
Con la puesta en marcha de la Ley General del Servicio
Profesional Docente se extinguió la figura de comisionados, entonces... de qué
viven hoy los dirigentes del SNTE.
Subrayado y con Negritas.
Por Gerardo Castro Ruiz
El OPTI, Observatorio Público de Transparencia e Información
del SNTE, solo ha servido para que los dirigentes presuman de una
transparencia que resulta con mayor opacidad que una roca.
Una bonita bienvenida que genera falsas expectativas es la
que se abre una vez que alguien le da click al enlace http://optisnte.mx/
Cierto que cuando de rendición de cuentas se habla,
además del manejo de los recursos, incluye las acciones y sus resultados en
beneficio de sus representados, sin embargo, en ese portal solo encontramos
documentos y discursos plenos de mera retórica, falsos cacareos que anuncian la
puesta de un huevo inexistente.
Antes de tocar el asunto salarial de los actuales dirigentes
del SNTE, los invito a dar un paseo por dos enlaces del OPTI-SNTE, que debieran
de resolver todas las dudas sobre el destino de los recursos económicos del
Sindicato Magisterial.
En este enlace (http://optisnte.mx/recursos-publicos/)
verán un informe del manejo de los recursos públicos que recibió el SNTE de
manos del Gobierno en el 2013 y 2014 para operar con la estructura sindical la
puesta en marcha de la Reforma Educativa y actualizaciones del magisterio, pero
sobre lo que recibió en las Negociaciones del 2015 y 2016 no hay informes.
En este otro enlace (http://optisnte.mx/comparativo-ejercicio-presupuestal/)
que trata sobre los ejercicios presupuestales, solo informan que en el
año 2013 se gastaron 1438.8 millones de pesos e incluyen los rubros
generales en qué se los gastaron, pero dejan más dudas que las que pretenden
disipar. Nadie sabe a cuánto ascendieron los ingresos ese año, ni antes,
ni después, como tampoco se encuentran los informes de ningún otro año.
Así de opaca es la transparencia que los dirigentes
presumen, pero eso no es todo, hay más datos que sin duda mantendrán con mayor
razón en la penumbra.
Con la puesta en marcha de la Ley General del Servicio
Profesional Docente se extinguió la figura de comisionados, por lo que, quienes
se encuentran actualmente en la dirigencia deberían de estar atendiendo su
cargo sindical bajo licencia sin goce de sueldo, es decir, la Secretaría de
Educación Pública debió suspender el sueldo mientras su cargo y su licencia
laboral tengan vigencia. Entonces… ¿De qué viven hoy los dirigentes del SNTE?
Se presume que estos dirigentes deben de recibir su salario
con los ingresos del SNTE, los cuales mayoritariamente emanan de las cuotas
sindicales que aportan sus casi millón y medio de afiliados, a quienes -de
manera cautiva- les descuentan quincenalmente el 1% de su salario para
ser entregado a su Sindicato.
Se sabe que algunos dirigentes tuvieron que regresar a las
aulas, de tal manera que su tiempo está compartido entre cubrir la labor
docente y atender la problemática magisterial. Pero resulta que si con el
tiempo completo que destinaban al servicio sindical, los profes denunciaban que
el Sindicato los había abandonado, con mayor razón hoy los resultados serán más
que invisibles.
Sin embargo, aún quedan en las oficinas sindicales varios
integrantes de la dirigencia. ¿Será cierto que la SEP dejó de pagarles su
salario? Y si esto es cierto… ¿De qué viven estos dirigentes? ¿Quién les
paga sus salarios? ¿De dónde emanan esos recursos? ¿Cuál es el salario de
Javier Duarte Flores, Secretario General de la Sección 28? ¿Cuántos más
dirigentes de la Secc. 28 reciben salario por su cargo? ¿A cuánto asciende el
salario menor y a cuánto el más alto? ¿Cuántos dirigentes del Comité Ejecutivo
Nacional y de los Órganos Nacionales reciben salario por su cargo? ¿Cuántos
dirigentes en total, a nivel nacional son pagados por el SNTE?
De esto, en ninguna parte se informa, pero los que sí son
muy evidentes son los reclamos magisteriales y los señalamientos de que el SNTE
les ordeña los bolsillos pero no hace nada por defender los intereses de los
trabajadores.
En el caso del SNTE, los trabajadores han sido incapaces de
organizarse y echar fuera a quienes hoy están al frente del Sindicato y sienten
que no los representan, sin embargo, el abuso y la corrupción sobre el
manejo de los ingresos sindicales no escapa a los ojos de algunos actores
políticos.
Es por ello que llamó poderosamente la atención la propuesta
de la diputada federal Brenda Velázquez Valdez, para legislar la obligatoriedad
de los sindicatos sobre la transparencia de esos recursos. (http://www.radiotvrevolucion.com/2016/10/08/propone-brenda-velazquez-transparentar-aportaciones-de-empleados-a-sindicatos/)
Antes que ella se han escuchado voces similares entre los
actores del legislativo, ojalá y todas esas voluntades se sumen y pongan
un alto a este abuso e impunidad.
El Artículo 104 del Estatuto magisterial, en su Fracción
XXXIII, reza: Publicar en los órganos informativos oficiales del
Sindicato, un informe trimestral del estado y situación del Sindicato, en
cuanto a gestión de programas y finanzas.
Sí pues, pero en esos Órganos oficiales solo están unos
cuántos y son los mismos de siempre, los trabajadores nunca tienen acceso a
esos informes. ¡Qué chulada de Transparencia!
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viernes, 8 de julio de 2016
Sorprenden trabajadores a dirigentes del SNTE en Sonora
Un buen susto se llevaron los dirigentes de la Sección 28
del SNTE al arribo de alrededor de 800 Trabajadores de la Educación al edificio
sindical.
Hermosillo, Sonora, 08 de julio
2016.- Para fortalecer el planteamiento que los integrantes de la CNTE están
haciendo ante la Secretaría de Gobernación en representación del magisterio
inconforme con la Reforma Educativa, aproximadamente 800 Trabajadores de la
Educación procedentes de Ciudad Obregón, Guaymas, Empalme y Hermosillo, se
concentraron desde las 8 de la mañana en las instalaciones de la Secretaría de
Educación y Cultura (SEC) en la capital sonorense.
En ese lugar realizaron un mitin
en el que participaron varios oradores que representaron a los colectivos en
resistencia de diferentes regiones del Estado.
Desde la tribuna demandaron Alto
a la represión; diálogo y respuesta al planteamiento que se entregó a la SEGOB;
derogación de la Reforma Educativa; respeto pleno a los derechos laborales,
salariales y prestacionales del magisterio; justicia por normalistas
desaparecidos, por muertos en ataque de Nochixtlán, Oaxaca, por niños ABC y por
todos los caídos en la lucha magisterial.
Los manifestantes no buscaron el
diálogo con las autoridades educativas de la SEC, dicen que no trae caso, que
son autoridades que no resuelven nada y representan solo distractores.
La manifestación tenía como
objetivo principal hacer patente la inconformidad frente a las instalaciones de
la dependencia educativa, sin embargo, improvisaron una marcha hacia las
oficinas de la Sección 28 del SNTE, las cuales se encuentran a una distancia aproximada
de 150 metros de la SEC.
Los dirigentes que se encontraban
confiados en sus refrigeradas oficinas -jugando al solitario en sus computadoras
porque no atienden ni resuelven nada mencionaron algunos entrevistados- fueron
sorprendidos por la inesperada llegada del nutrido contingente que por un
momento permaneció frente a las oficinas coreando sus consignas.
Pero más sorprendidos y temerosos
se mostraron cuando los manifestantes hicieron algo inusual. Regularmente las
manifestaciones permanecen fuera del edificio, pero en esta ocasión decidieron
introducirse e hicieron vibrar los cristales con sus coros.
El contingente avanzó hasta la
segunda planta donde se encuentra la oficina de Javier Duarte Flores,
Secretario General de la Sección 28.
Algunos de los dirigentes se
mostraron molestos por los videos y fotografías que se les estaban tomando. Uno
de ellos se acercó a una maestra para amenazarla con golpearla si le tomaba
fotos, “si me tomas fotos, te voy a meter un chingazo”, amenazó el valiente
dirigente. La maestra denunció el nombre de Jesús Borjas.
Un maestro, con los ánimos muy
encendidos tomó un cuadro que contenía la fotografía del Presidente del SNTE,
Juan Díaz de la Torre y la destrozó.
El contingente pedía que el
dirigente seccional, Javier Duarte, los escuchara, pero este se encontraba en
un campamento de verano infantil acompañando a la Gobernadora del estado,
Claudia Pavlovich Arellano, por lo que no aceptaron a ningún acomedido que
quería colgarse medallas por haberlos atendido. Los inconformes rechazaron
cualquier plática que no fuera con el dirigente de la Sección 28, “No queremos
achichincles”, coreaban.
La manifestación transcurrió de
manera pacífica. Entre sus consignas tuvieron algún intercambio verbal con los
dirigentes, a quienes les exigieron que no se metan en las Negociaciones que en
este momento está llevando a cabo la CNTE en su representación, ya que ellos
como SNTE, nunca lo hicieron.
Los docentes en resistencia
advierten que la participación en este momento del Presidente del SNTE, Juan
Díaz de la Torre junto con el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño
Mayer, en lo que llaman la mesa del engaño, es solo un distractor del diálogo
que mantiene la CNTE con el Secretario de Gobernación, Osorio Chong, diálogo
que llaman la mesa de la verdadera negociación, porque es en esa mesa donde el
magisterio inconforme se siente representado, mientras que en la mesa de la
simulación se sienten traicionados, “No los queremos de metiches, ya no los
queremos, ahora sí estamos representados, ustedes nunca hicieron nada por
nosotros”, les dijeron en sus narices.
Entre sus coros los maestros
exigieron la devolución de cuotas sindicales, así como el incremento
correspondiente a Carrera Magisterial, el cual no fue considerado en la última
negociación salarial, “Peso por peso, queremos de regreso” “Estos son, estos
son, los que roban a la Nación”, entonaron.
La manifestación no pasó del
susto para estos dirigentes que les fue interrumpido su juego de naipes
virtual, “Creo que van a llegar a su casa lavando ropa”, bromeó un maestro.
Los Trabajadores de la Educación
anunciaron que el día lunes se sumarán a la movilización nacional donde en cada
región se organiza una manifestación. De acuerdo a las características de cada
una de estas regiones será la manifestación, como puede ser bloqueo de
carreteras, toma de casetas y de garitas.
Advirtieron además, que la lucha
va en crecimiento y que es muy probable que en Sonora no se inicie el próximo
ciclo escolar.
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